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長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線（2025參考）

更新日期：2025-01-06 長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校瀏覽次數(shù)：47546

衛(wèi)校里的專業(yè)都是中專文憑，很多家長(zhǎng)沒(méi)有留意，現(xiàn)在的衛(wèi)校專業(yè)都是可以升大專的。文憑一直是衡量一個(gè)人能力的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)不可否認(rèn)。雖然很多人不這樣認(rèn)為，覺(jué)得這樣太片面，但是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的統(tǒng)一衡量，最先的也只有看文憑。那么，現(xiàn)在小編給大家介紹一下長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。

長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線

一、長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校普通高考省份各批次分?jǐn)?shù)

高考省份	科目	批次	2024 分?jǐn)?shù)
四川	理科	專科批	471
四川	文科	專科批	439
云南	文科	高職專科	462
云南	理科	高職專科	424
陜西	理科	高職專科批	411
陜西	文科	高職專科批	390
山西	理科	專科高職批	398
山西	文科	專科高職批	393
寧夏	文科	高職專科批	377
寧夏	理科	高職專科批	350
青海	文科	普通專科	373
青海	理科	普通專科	323
內(nèi)蒙古	文科	高職高專批	366
內(nèi)蒙古	理科	高職高專批	356
新疆	文科	專科批	302
新疆	理科	專科批	260

二、長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校專科批分?jǐn)?shù)

高考省份	科目	專業(yè)組	2024 分?jǐn)?shù)	2024 位次
廣東	物理	502組	494	159151
廣東	歷史	501組	476	55271
河北	物理	-	469	173125
河北	歷史	-	456	61655
安徽	物理	001組	460	182503
安徽	歷史	001組	421	64393
重慶	歷史	-	458	24590
重慶	物理	-	445	89559
湖北	歷史	第01組	458	35469
湖北	物理	第02組	451	129424
貴州	歷史	-	456	36143
貴州	物理	-	413	126515
江西	歷史	第101組	450	59702
江西	物理	第501組	438	160666
遼寧	物理	-	444	80397
遼寧	歷史	-	432	20813
甘肅	歷史	001專業(yè)組	436	20407
甘肅	物理	002專業(yè)組	403	76812
湖南	歷史	第101組	434	57667
湖南	物理	第102組	425	186223
江蘇	歷史	01組	433	12815
江蘇	物理	02組	423	36805
黑龍江	歷史	第001組	416	22566
黑龍江	物理	第002組	382	78108
廣西	歷史	101專業(yè)組	404	50197
廣西	物理	151專業(yè)組	399	136034

長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通高等專科學(xué)校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。學(xué)校前身為始建于1936年的私立吉林助產(chǎn)學(xué)校，1993年，經(jīng)教育部更名為長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，校名沿用至今。 [1]

截至2015年1月，學(xué)校占地面積47萬(wàn)多平方米，建筑面積19萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值6796萬(wàn)元;學(xué)校有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心10個(gè)，實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室230個(gè);學(xué)校設(shè)有5個(gè)系部，24個(gè)招生專業(yè);有教職工504名，學(xué)生6034人。

長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校師資力量

截至2015年1月，學(xué)校有專任教師272人，校內(nèi)兼課教師30人，共計(jì)302人，高級(jí)職稱96人，占35.29%;中級(jí)職稱109人，占40%;初級(jí)職稱65人，占24%。專任教師中博士研究生10人，占3.7%;碩士研究生169人，占62%;本科生91人，占33.5%;大專及以下4人，占1.47%。專任教師272人，校內(nèi)兼課教師30人，共計(jì)302人;其中具有雙師資格139人，占46%。兼職教師共151人。高級(jí)82人，中級(jí)48人，初級(jí)21人。博士研究生1人，碩士研究生18人，大學(xué)本科132人。

從教學(xué)質(zhì)量來(lái)判定一個(gè)學(xué)校好與不好，這個(gè)肯定是絕大部分家長(zhǎng)的首要選擇，一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與師資力量和學(xué)校設(shè)施設(shè)備有直接關(guān)系，很多學(xué)校能夠滿足家長(zhǎng)的要求，也有能力成就一個(gè)成功學(xué)子。希望小編的總結(jié)能夠幫助大家選擇一個(gè)好的學(xué)校。

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