學習其實沒有那么多的門檻，很多不讀書的學生都是自己的認識太短淺，很多的學校對分數是沒有那么嚴格的要求的。醫護類的專業錄取分數線是有點高，但學生可以努力，同學們找到滿意學校對以后的發展也有利。接下來小編幫大家介紹下安徽中醫藥大學歷年的錄取分數線。
安徽中醫藥大學2024年錄取分數線
一、安徽中醫藥大學普通高考省份各批次分數
| 高考 省份 |
科目 | 批次 | 2024 分數 |
|---|---|---|---|
| 四川 | 文科 | 本科二批 | 538 |
| 四川 | 理科 | 本科二批 | 528 |
| 云南 | 文科 | 二本 | 536 |
| 云南 | 理科 | 二本 | 484 |
| 河南 | 理科 | 本科二批 | 523 |
| 河南 | 文科 | 本科二批 | 513 |
| 陜西 | 文科 | 本科二批 | 500 |
| 陜西 | 理科 | 本科二批 | 466 |
| 寧夏 | 文科 | 第二批本科 | 486 |
| 寧夏 | 理科 | 第二批本科 | 436 |
二、安徽中醫藥大學本科批分數
| 高考 省份 |
科目 | 專業組 | 2024 分數 |
2024 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 物理 | 005組 | 587 | 34023 |
| 安徽 | 物理 | 004組 | 524 | 94013 |
| 安徽 | 歷史 | 001組 | 523 | 20885 |
| 安徽 | 物理 | 006組 | 519 | 100309 |
| 安徽 | 歷史 | 002組 | 488 | 34088 |
| 北京 | - | (02) | 556 | 19659 |
| 北京 | - | (01) | 525 | 26546 |
| 江蘇 | 物理 | 02組 | 549 | 82303 |
| 江蘇 | 物理 | 01組 | 546 | 85999 |
| 福建 | 物理 | 500組 | 533 | 51659 |
| 福建 | 物理 | 999組 | 522 | 59071 |
| 江西 | 歷史 | 第101組 | 533 | 15876 |
| 江西 | 物理 | 第501組 | 515 | 70690 |
| 江西 | 物理 | 第502組 | 512 | 73266 |
| 河北 | 物理 | - | 529 | 80942 |
| 廣東 | 物理 | 203組 | 527 | 104124 |
| 廣東 | 物理 | 202組 | 518 | 117594 |
| 廣東 | 物理 | 201組 | 517 | 118639 |
| 湖北 | 物理 | 第02組 | 524 | 69503 |
| 湖北 | 歷史 | 第01組 | 521 | 16245 |
| 上海 | - | 安徽中醫 (01) |
521 | 14281 |
| 貴州 | 歷史 | - | 518 | 13900 |
| 貴州 | 物理 | - | 484 | 62628 |
| 甘肅 | 物理 | 004專業組 | 511 | 28609 |
| 甘肅 | 物理 | 002專業組 | 480 | 41057 |
| 甘肅 | 歷史 | 001專業組 | 425 | 22868 |
| 湖南 | 歷史 | 第101組 | 505 | 22712 |
| 湖南 | 物理 | 第102組 | 500 | 88344 |
| 廣西 | 物理 | 101專業組 | 498 | 56787 |
| 廣西 | 歷史 | 103專業組 | 498 | 16583 |
| 遼寧 | 物理 | - | 491 | 57332 |
| 遼寧 | 歷史 | - | 479 | 14496 |
| 黑龍江 | 物理 | 第001組 | 482 | 40492 |
安徽中醫藥大學簡介
安徽中醫藥大學坐落于有“江南唇齒，淮右襟喉”之稱的歷史文化名城——合肥，為安徽省高等教育振興計劃“地方特色高水平大學建設”高校、安徽省高校編制備案制管理試點單位。
安徽中醫藥大學創建于1959年，其前身為1952年創立的安徽省中醫進修班(學校)。1959年，安徽省政府正式批準成立安徽中醫學院，郭沫若先生題寫校名。1970年，安徽中醫學院并入安徽醫學院。1975年，國家教育部批準恢復安徽中醫學院。2000年，安徽省醫藥學校并入安徽中醫學院。2011年，省政府批準在安徽中醫學院的基礎上組建成立安徽省中醫藥科學院。2013年，教育部同意安徽中醫學院更名為安徽中醫藥大學。
安徽中醫藥大學師資力量
截至2018年5月，學校占地總面積1171畝，有少荃湖、梅山路、史河路三個校區;教學科研儀器設備總值18907萬元;圖書館藏書近200萬冊(其中紙質圖書98.93萬冊)，古籍部珍藏古籍線裝書3.3萬冊;有全日制在校生14820人(其中博士生、碩士生1246人)，有教職工3000多人(含附院);有16個二級學院(部)(含3所直屬附屬醫院)、5所非直屬附屬醫院，開辦24個本科專業;有3個一級學科博士學位授予點，5個一級學科碩士學位授予點、25個二級學科碩士學位授予點、5個碩士專業學位授權點，國內一流學科B類項目1個。
截至2014年12月，學校有教職工2500多人(含兩所附院)，其中副高以上職稱人員500余人。國醫大師1人，皖江學者·講席教授2人，博士生導師22人，碩士生導師333人;享受國務院特殊津貼35人、省政府特殊津貼5人;安徽省學術與技術帶頭人、后備人才18人;國家名老中醫學術經驗項目指導老師26人;國家級教學團隊2個、省級教學團隊2個。有來自中國國內外的56名知名專家學者擔任該校客座教授。
學校的好壞在很多時候沒有那么的重要，有些學生太在乎學校的知名度進而不好好學習這是對自我的一種不負責任。學校只是提供了一個學習的平臺，真正的學習任務都是要靠學生自己來把握。學生要多讀名著，一些別人的經歷或許對你的人生帶來一定的改變。
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