2025西寧排名前三的衛生學校有：青海衛生職業技術學院、青海大學醫學院、西寧衛生職業技術學校。
一、2025西寧排名前三的衛生學校一覽表
| 排名 | 衛生學校名稱 | 學校地址 |
| 1 | 青海衛生職業技術學院 | 青海省西寧市七一路340號 |
| 2 | 青海大學醫學院 | 青海西寧 |
| 3 | 西寧衛生職業技術學校 | 青海省西寧市湟中縣多巴鎮羊圈村 |
注：以上衛生學校排名是邦博爾衛生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考
二、2025西寧排名前三的衛生學校簡介
1、青海衛生職業技術學院
學院始建于1948年10月，時稱省立高級護士職業學校。青海解放后，該校被中國人民解放軍一軍衛生處接管，并與中國人民解放軍第一軍衛生學校和并為青海省軍區衛生學校。 1951年7月，并入青海省人民政府衛生處籌辦的青海省中級衛生技術學校，曾多次更名，后改名為青海省衛生學校。2003年4月經國家教育部批準，在青海省衛生學校的基礎上升格為“青海衛生職業技術學院”。為公辦省屬普通高校。
學院位于西寧市中心，校園環境優美，校風嚴謹，學風濃厚，是莘莘學子理想的深造、學習場所。學院設有四系二部一中心的教學機構，即：護理系、臨床醫學系、藥學系、相關醫學系、醫學基礎部、公共學科部、現代教育技術中心;開設臨床醫學、口腔醫學、護理學、藥學、公共衛生管理、助產、醫學檢驗技術、醫學影像技術等14個專業。
學院有圖書樓一棟，現有藏書16萬冊;學院有教職工214人，其中專任教師143人(教授10人、副教授52人、高級教師15人、研究生32人);在校學生3000余人，年招生規模1000余人。
學院以培養實用型人才為己任，注重知識、技能素質協調發展，突出學生創新和實踐能力的培養，不斷推進教育教學改革，注重教學管理和教學質量的提高。 建立健 全了教學質量監控和保障體系，構建了“以全日制高職教育為主體，兼顧中專教育、成人教育和在職教育培訓的一主體三結合的辦學形式，形成了“團結、勤奮、求 實、創新”的優良校風和“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量求生存，以特色促發展”的辦學理念。 截止目前，已為國家和社會培養和輸送了各類醫療衛生技術 人才2.1萬人，培養的學生具有良好的思想品德和職業道德、醫療知識和操作技能，為青海衛生事業的發展做出了突出貢獻。
2、青海大學醫學院
青海大學醫學院(原青海醫學院)始建于 1958年9月 ,1995 年青海藏醫學院并入學院， 2004年11月與青海大學整合組建新的青海大學，青海醫學院更名為青海大學醫學院。
學院設臨床醫學系、中醫學系、藏醫學系、公共衛生系、藥學系、基礎醫學部、高原醫學研究中心、現代教育技術中心、圖書館、成人教育學院。
學院現有教職工 1900 多人;其中，專業技術人員 1700 人，專兼職教師 290多人;副教授、副主任醫師以上人員 360 多人。學院及附院擁有國家級和省級專家 25 人。
附屬醫院設有床位 1080 張，是青海省首家三級甲等醫院。青海省創傷急救中心、青海省皮膚病研究所、青海省腫瘤研究中心、青海省燒傷研究中心、青海省醫學影像中心設在該院。
57年來，學院立足青海、突出特色、服務地方，現已發展成為集研究生、本科生、留學生教育，普通教育、成人教育、繼續教育為一體的多層次、多形式辦學新格局，為國家培養了大批優秀醫學人才，為國家的醫療衛生事業做出了重要貢獻。
醫學院擁有高原醫學1個國家級重點學科， 2個國家級教學團隊， 2個國家級特色專業建設點，1個國家級實驗教學示范中心。4個省級重點學科， 6個省級重點實驗室， 3個省級實驗教學示范中心，2個省級“人才小高地”建設項目， 11門省級精品課程， 10門省級重點課程。
3、西寧衛生職業技術學校
以培養基層衛生技術人員，培訓在職醫務工作者、鄉村醫生為主;堅持學歷教育與職業培訓相結合，以就業和市場需求為導向，優化專業結構，使該校培養的衛生技術人才備受社會歡迎，受到了社會的一致好評。2001年被衛生部授于全國“鄉村醫生培訓先進單位”、2004年被省衛生廳定為“青海省鄉村醫生培訓基地”。
近年來，在上級主管部門的大力支持下，學校基礎建設有了長足的發展。學校現占地面積47380平方米，建筑面積24530平方米。設有形態、機能、護理綜合實驗室、解剖、臨床診斷、中草藥標本實驗室、多媒體報告廳、電子閱覽室等教學設施。學校現有二級甲等實習醫院基地12處。學校現有在校生1328人，教職員工69人。
學校現開設大專專業：(臨床醫學、中西醫結合、高級護理)、中專專業：(中西醫結合、中醫、藥劑、護理)、農村回鄉青年職業技術培訓(陽光工程)專業：(護工、藥劑師、婦幼保健、營養師)、鄉村醫生學歷教育等三個層次十二個專業。其中護理專業是該校骨干專業，是我省培養護理緊缺型人才培養基地。該校重視護理專業教學設施建設，不斷改善教學條件。現有護理操作實訓場所。實訓室設施齊全，基本滿足了教學工作的需要，提高了學生的動手能力和操作技能水平，為培養職業能力強、適應衛生工作的技能型中、初級護理人才奠定了良好基礎。為我市乃至全省的醫療衛生事業建設發揮了重要作用。
學校面向市場、結合衛生職業教育特點，多渠道為學生提供就業機會，努力拓展就業渠道，部分專業實行“訂單培養”，為畢業生就業提供了可靠的保證。近年來，畢業生就業率逐年提高，當年就業率達94%。建校30多年來，學校先后培養出合格的大、中專畢業生遍布我省、市、縣的醫療衛生機構，其中許多人已成為醫療衛生系統的業務骨干和高級管理人才。
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