2025北京房山衛生學校有哪些專業 北京房山衛生學校開設的專業一覽表

2025北京房山衛生學校開設的專業有：醫學檢驗、針灸推拿、藥劑、助產、醫學影像、護理、臨床醫學、口腔醫學。

一、2025北京房山衛生學校開設的專業一覽表

二、2025北京房山衛生學校開設的專業詳細介紹

1、醫學檢驗專業

培養目標：本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。學生應掌握基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業后能夠從事臨床各科醫學檢驗、醫學檢驗教學與科研工作。

培養要求：本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗操作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。五年制醫學檢驗可以報考臨床執業醫師資格證，四年制醫學檢驗技術則為檢驗技師。

主干課程：有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎檢驗、醫學英語、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎與應用等。

2、針灸推拿專業

培養具備良好的職業道德，身體健康，較強的社會適應能力及人際溝通能力和創新能力，具備扎實的中醫、針灸推拿的基礎理論知識及針灸推拿技能，能在各級醫療及服務機構從事針灸推拿、康復保健服務的高素質技能型針灸推拿人才。

中醫基礎理論、中醫診斷、人體解剖、生理學、經絡與腧穴、針法灸法、針灸治療、推拿手法、推拿治療、小兒推拿、康復醫學、中醫內科、中醫外科、西醫內科、計算機應用基礎、英語。

就業領域：針灸、推拿、康復、保健、養生 各級各類醫療保健機構、各類康復保健養生服務機構 針灸推拿醫師、針灸推拿技師、按摩理療師

3、藥劑專業

培養適應我國社會主義現代化需要，具備扎實的藥學基本理論、基本知識和專業技能，能在藥物生產、檢驗、流通、使用和管理等領域，從事藥物制劑、藥品質量檢驗、藥品營銷、醫院制劑以及臨床合理用藥等方面工作的高素質技能型專業人才。

就業領域：藥品的生產、流通、使用 制藥企業、醫藥公司、醫院 藥品生產、藥品營銷、藥品調劑藥師

4、助產專業

培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設和護理事業發展需要，德智體美全面發展，掌握護理及助產專業的基本理論知識和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事護理、助產、母嬰保健及計劃生育工作的技術應用型護理、助產專門人才。

核心課程：人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦科護理、產科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區護理、急救護理技術、人文素養、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、護理溝通與禮儀、衛生法律法規等。

主要就業崗位：各級各類醫院、社區衛生服務中心及其他醫療服務機構的助產及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區護理及預防保健等崗位。

5、醫學影像專業

培養目標：培養適應我國社會主義經濟建設和醫療衛生事業發展需要的，德、智、體、美全面發展的醫學影像學的高級專門人才。具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論知識及能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入影像學、影像治療學和醫學成像技術等方面的工作。本專業學生主要掌握基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論和技能，具有運行各種醫學影像診斷技術進行疾病診斷的能力，掌握常見病、多發病的影像學診斷，具有一定的臨床醫學知識和衛生預防知識。

主干課程：本專業以基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學為主干學科。開設有醫學物理學、醫用電子學基礎、影像學、醫學影像檢查技術、組織胚胎學、人體解剖學、病理解剖學、診斷學、內科學、外科學、放射診斷學、超聲診斷學、核醫學、介入影像學等必修課。

就業去向：各級醫院放射科、超聲科、核醫學科從事醫學影像診斷、影像介入及治療工作，各級科研機構、高等院校從事科研、教學工作。

6、護理專業

培養目標：培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。

主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。

就業方向：學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。

7、臨床醫學專業

本專業培養掌握臨床醫學基本知識和基本技能，具備融臨床診療、疾病預防、保健、疾病康復、計劃生育及健康教育為一體的基層衛生工作的能力，能夠在基層醫療衛生機構開展醫療衛生服務的高素質技能型專門人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、病原生物學及免疫學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學、眼耳鼻咽喉口腔科學、預防醫學、計算機應用基礎、英語。

8、口腔醫學專業

培養目標：培養適應本地區醫療衛生事業發展需要的，德、智、體、美全面發展，綜合素質較高，具備基本的醫學基礎理論和口腔醫學知識，熟練掌握崗位工作操作技能且具有可持續發展潛力，主要面向基層醫療機構的高素質技能型口腔醫學人才。

主要課程：正常人體結構與機能、異常人體結構與機能、生物化學、藥物應用、臨床診斷技能、口腔解剖與生理、臨床疾病概要、常見口腔頜面外科疾病診療、常見口腔內科疾病診療、常見口腔修復、計算機應用基礎、英語。

職業領域：城鄉基層口腔醫療衛生服務 城鄉基層醫療機構 口腔科醫師 畢業工作后可報考口腔執業助理醫師。

三、北京房山衛生學校簡介

北京房山衛生學校是北京市教委批準的負有中等職業教育職能、具有頒發中等學歷教育證書資質的全日制學校，其前身為房山區衛生學校，在創造輝煌的衛生教育歷史和驕人的育人成果的基礎上，如今以其超前的辦學理念，完備的教學設施、先進的教學施備、雄厚的師資力量、科學規范的管理、嚴謹求實的治學和嚴肅活潑的校風，進一步成為廣大青年實現理想走向成功的階梯，目前在校生1700余人。

學校歷年來堅持以育人教育為基礎，以愛國主義教育為重點，以立志成材為主線，真誠博愛，開拓進取，實行“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的綜合教育，開展愛黨、愛國、愛校和集體主義、助人為樂等思想教育、開展有教育意義的新穎別致的符合年輕人品位的文娛、體育活動，學校有自己的“小小廣播站”，有自己的?？s志—《春蕾文學社》，還有各項田徑、球類運動隊，使學生愉悅身心，陶冶情操，樹立達觀豁朗積極向上的學習態度。

學校具有一支專業技能合理的教師隊伍，學校教職工共101人，其中各類專業教師占60%，中高級職稱占教師總數的50%以上，學校還聘請30余名專家、教授為我校兼職教師，形成了強大的教師群體，為發展我區的職業教育培養專業人才，作出了積極貢獻。

校區歷年來堅持以育人教育為基礎，以愛國主義教育為重點，以立志成材為主線，真誠博愛，開拓進取，實行“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的綜合教育，開展愛黨、愛國、愛校和集體主義、助人為樂等思想教育、開展有教育意義的新穎別致的符合年輕人品位的文娛、體育活動，學校有自己的“小小廣播站”，有自己的?？s志—《春蕾文學社》，還有各項田徑、球類運動隊，使學生愉悅身心，陶冶情操，樹立達觀豁朗積極向上的學習態度。在2010年5月總校組織的 “技能月活動專業技能大賽”中，3名學生獲得一等獎，7名學生獲得二等獎。

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