2025北京大學醫學部有哪些專業 北京大學醫學部開設的專業一覽表

2025北京大學醫學部開設的專業有：護理學專業、醫學檢驗專業、藥學專業、口腔醫學專業、臨床醫學專業。

一、2025北京大學醫學部開設的專業一覽表

二、2025北京大學醫學部開設的專業詳細介紹

1、護理學專業專業

護理學專業介紹及培養目標

北京大學護理學院是我國首批恢復高等護理教育的院校之一，并始終站在我國護理學專業發展的前沿。是我國第一個護理學碩士學位授權單位。擁有一級學科博士學位授權點和博士后科研流動站。是教育部高等學校護理學專業本科教學指導委員會主任委員單位和全國醫學專業學位研究生教育指導委員會護理學分委會牽頭單位。在最新公布的QS全球高校學科排行榜中，北京大學護理學科排名(51-100)位，是中國大陸唯一進入百強的護理學科，也是6個進入排行榜百強的中國大學(包括中國臺灣、中國香港、中國澳門)之一。

護理學本科教育目標是培養適應我國社會主義現代化建設和衛生保健事業發展需要的德智體美全面發展，比較系統地掌握護理學和相關的基礎理論、基本知識和基本技能，具有基本的臨床護理能力，初步的教學能力、管理能力及科研能力及創新能力，并具備終生學習的能力和良好的職業素養，能在各級、各類醫療衛生保健機構從事護理工作的專業人才。

護理學專業主要課程設置

(1)公共基礎課程：大學英語、高等數學、軍事理論、馬克思主義原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想品德修養與法律基礎、計算機應用基礎、體育、有機化學、有機化學實驗、生物統計學等;

(2)醫學基礎課程：系統解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、醫學寄生蟲學、醫學微生物學、藥理學、生物學概論、流行病學、預防醫學等;

(3)護理學專業課程：人際溝通與禮儀、護理學導論、中醫學概論、護理學基礎、護理技能訓練、健康評估、護理研究、精神科護理學、外科護理學、內科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、康復醫學、社區護理學、老年護理學、護理學基礎階段實習;

(4)護理學相關的人文社會科學課程：護理倫理與法律、護理教育學、護理管理學、護理心理學、健康教育與健康促進;

(5)臨床生產實習：強化護理技能訓練、內科實習、外科實習、婦產科實習、兒科實習、急診科實習、精神科實習、社區實習、專科及綜合護理實踐。

護理學專業畢業前景

畢業后能夠對個體和群體進行全面、系統的健康評估;為重癥病患者、慢性病患者及臨終患者提供有效的護理和支持;為醫院、家庭和社區提供整體護理。隨著醫學和社會發展以及人們健康需求的提高，就業市場對護理人才需求量增加，護理學專業本科畢業生就業率高，2013年、2014年、2015年就業率分別為92%、94%、100%。

2、醫學檢驗專業專業

醫學檢驗專業介紹及培養目標

醫學檢驗技術是聯系基礎醫學與臨床醫學的一門橋梁學科、交叉學科，它運用物理學、化學、免疫學、微生物學、分子生物學等多學科的實驗技術和現代化儀器，對人體的血液、體液、分泌物等進行實驗室檢查，以獲得反映病原體、病理變化和臟器功能狀態等資料，為疾病的診斷、鑒別診斷、治療監測和預后評估提供科學依據，是醫學領域中不可缺少的重要部分。醫學檢驗技術專業培養適應醫藥衛生事業發展需要，具有扎實的理論知識基礎，有較強的臨床醫學檢驗實際工作能力，有初步的科研工作能力，有較強的創新精神和發展潛能，德、智、體、美全面發展的臨床檢驗專門人才。

醫學檢驗專業主要課程設置

(1)綜合素質課程：大學英語、體育、政治理論課、信息技術基礎、軍事理論、生物學、高等數學、無機化學、物理學、醫學導論、醫學史等;

(2)醫學基礎課程：系統解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、生理學、醫學免疫學、醫學寄生蟲學、醫學微生物學、醫學遺傳學、細胞生物學、病理生理學、病理學、醫學統計學、預防醫學、流行病學與社會醫學、儀器分析、醫學心理學等;

(3)專業課程：臨床醫學概要、臨床檢驗基礎、臨床免疫學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床分子生物學檢驗、臨床輸血學檢驗、臨床實驗室管理學、早期接觸檢驗等。

醫學檢驗專業畢業前景

(1)醫療機構臨床實驗室從事醫學檢驗工作;

(2)各級中、高等學校相關實驗室從事實驗技術工作;

(3)醫療器械及試劑相關公司從事技術支持等工作;

(4)考研、出國深造。

近三年畢業生就業率約96%，其中30%從事醫學檢驗相關工作、20%出國深造、50%國內讀研。

醫學檢驗專業人才培養特色

檢驗醫學的人才培養充分利用并依托北京大學本部、醫學部以及各附屬、教學醫院的強大基礎及醫療相關資源，由醫學部檢驗學系統籌安排，整和北醫教學資源，師資力量雄厚，成就了本專業培養的學生具備扎實的專業理論知識、雄厚的醫學基礎知識、豐富的檢驗醫學知識。畢業生將具備較強的技術操作能力、良好的溝通能力、縝密的思維能力;具備良好的職業道德、高度的工作責任心、嚴謹求實的工作作風，必將成為臨床檢驗醫學以及其它相關專業的優秀技術人才、中堅力量。

3、藥學專業專業

藥學專業介紹及培養目標

藥學專業實行“六年一貫、本碩融通”的培養模式，和“強化基礎、注重素質、因材施教、強調創新、面向未來”的培養原則，培養適應醫藥衛生事業和高等醫藥教育事業發展需要，具有較寬廣扎實的理論基礎、系統深入的專業知識、熟練的實驗技能、較強的創新和發展潛能、德智體全面發展的高素質、有引領作用的藥學專門人才。

藥學專業主要課程設置

(1)平臺類課程：大學英語、體育、政治理論課(中國近現代史綱要、思想品德修養與法律基礎、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義基本原理概論)、計算機概論、軍事理論等;

(2)職業與人文素養類課程：普通心理學、法學概論、藥事法律、藥學導論、自然辯證法等;

(3)自然科學類課程：普通化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、高等數學、物理學、生物統計、普通生物學及實驗課等;

(4)醫學基礎類課程：生物化學、解剖學概論、生理學、細胞生物學、醫學免疫學、醫學微生物學、病理生理學及實驗課等;

(5)藥學專業基礎及專業類課程：藥物化學、天然藥物化學、藥理學、藥用植物學、生藥學、藥劑學、藥物分析、現代生物技術理論與應用、藥物治療學、生物藥劑學與藥物動力學、波譜解析、藥用拉丁文、專業實驗課、科研訓練等。

其中，藥物化學為“國家級精品課程”“國家級精品資源共享課”;天然藥物化學、生物藥劑學與藥物動力學、醫學基礎化學、藥用植物學、有機化學為“醫學部級精品課程”。

4、口腔醫學專業專業

口腔醫學專業介紹及培養目標

五年制口腔醫學專業教育強調“加強基礎，注重素質，整體優化，面向臨床”的培養模式。專業培養目標定位于具備人文素養，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能完成口腔常見病、多發病診治和預防工作的口腔醫學臨床醫師。

口腔醫學專業主要課程設置

(1)普通基礎課：英語、數學、物理、化學、計算機應用和政治理論課等;

(2)醫學基礎課：系統解剖學、生物化學、口腔醫學導論、口腔應用解剖學、醫學遺傳學、醫學免疫學、醫學微生物學、病理生理學、藥理學、病理學等;

(3)臨床醫學課程：內科學、外科學、婦產科學、兒科學等;

(4)口腔醫學課程：口腔生物學、口腔藥物學、口腔材料學、口腔設備學、牙體牙髓病學、牙周病學、兒童口腔醫學、口腔黏膜病學、口腔修復學、口腔頜面外科學、口腔正畸學、預防口腔醫學、口腔種植學等。

口腔醫學專業人才培養特色

學院高度重視教學工作，五年制學生的人才培養形成了以下特色：所有高層次專家均參與教學工作，包括理論基礎課授課、高職帶教及督導;明確“以勝任力為導向”的人才培養模式，注重學生實踐能力的培訓;重視學生科研能力的培養，專設“早期接觸科研項目”并給與經費支持;在國內口腔專科醫院首批成立“口腔醫學人文執業技能教學組”并已開始授課;注重學生的對外交流，學院專門設立了交流項目，并給以一定的經費支持。

5、臨床醫學專業專業

臨床醫學專業介紹及培養目標

臨床醫學專業教育的目標是培養具有一定理論知識基礎及初步臨床和科研工作能力的初級醫師，確保他們做實習醫生時有能力從事安全有效的醫療實踐，并保證他們有適當的基礎能夠進行終生學習和在醫學某一學科領域內進一步深造。旨在將學生培養成為適應醫藥衛生事業發展需要的，具有較強的創新精神和實踐能力的，有較強的發展潛能的，德智體全面發展的，素質較高的臨床醫學專門人才。

臨床醫學專業主要課程設置

(1)英語、化學、物理、數學、計算機概論、思想政治理論課、自然辯證法、體育、軍事理論、普通生物學、生物統計學、醫學史、醫學心理學、醫學倫理學、衛生法學;

(2)系統解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、醫學微生物學、細胞生物學、醫學免疫學、醫學遺傳學、醫學寄生蟲學、病理生理學、病理學、藥理學、局部解剖學、神經生物學、預防醫學、流行病學、創新性思維訓練課程、創新性綜合實驗、創新能力培養課程;

(3)體檢診斷學、實驗診斷學、醫學影像學、核醫學、外科總論、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學、神經病學、精神病學、眼科學、耳鼻咽喉科學、皮膚病及性病學、中醫及針灸學、口腔科學、臨床溝通技巧、臨床藥理、康復醫學、全科醫學、內科實習、外科實習、婦產科實習、兒科實習。

臨床醫學專業人才培養特色

以核心課程為基礎，重視醫學生思維訓練和綜合能力培養，在授課中開展問題導向、案例導向的小班討論式教學;重視實驗實踐教學，開展綜合性和自主設計性實驗。強調早期接觸臨床，利用臨床模擬實驗教學中心加強臨床技能訓練，強化臨床見習和實習，培養學生臨床分析問題和解決問題的能力。

三、北京大學醫學部簡介

北京大學醫學部(PUHSC)，前身是國立北京醫學專門學校，創建于1912年10月26日，是中國政府教育部依靠中國自己的力量開辦的第一所專門傳授西方醫學的國立學校。[1] 2000年4月3日，原北京醫科大學與北京大學正式合并，組建新的北京大學。 2000年5月4日，北京醫科大學正式更名為北京大學醫學部。

北醫集教學、科研、醫療為一體，以本科教育、研究生教育為主，學科覆蓋基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、藥學、預防醫學、護理學等六大門類，專業齊全，基礎醫學口腔醫學專業實行八年制，臨床醫學專業分為五年制和八年制兩種。北京大學醫學部是國家“211工程”和“985工程”首批建設的高等學校[4] ，是中國最重要的醫學創新研究基地和高級醫藥衛生人才的培養基地之一。

截至2017年3月，北醫設有6個學院(部)：基礎醫學院、藥學院、公共衛生學院、護理學院、公共教學部、眼視光學院，8家附屬醫院和13家教學醫院。

北醫設有10個本科專業：基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、藥學、預防醫學、護理學、英語(生物醫學英語方向)、醫學實驗學、醫學檢驗學、口腔醫學技術;1個專科專業：護理學 。

截至2012年12月，北醫擁有大批國際、國內知名的醫學教育、研究、臨床方面的專家，其中具有高級職稱2683人，兩院(中國科學院、中國工程院)院士10人，入選國家“千人計劃”4人，“青年千人計劃”3人，“973”計劃和重大科學研究計劃項目首席科學家15人，博士生導師487人，入選人力資源社會保障部“新世紀百千萬人才工程”國家級人選6人，入選教育部“新世紀人才支持計劃”71人 。據2015年1月官網顯示，北醫共有“長江學者獎勵計劃”特聘教授15人、講座教授5人 。

截至2012年12月，北醫已與100多所海外高校和機構建立了合作關系，其中有40余所為北醫戰略合作伙伴，如密歇根大學、杜克大學、耶魯大學、約翰·霍普金斯大學、哥倫比亞大學、愛默里大學、世界衛生組織(WHO)、美國國家衛生研究院(NIH)、美國疾病預防控制中心(CDC)等。建立了多個中外合作中心，設立了近22個學生交流活動項目，和15所協議學校建立了MD-PhD項目，設立了10余項國際學生交流獎學金項目，搭建起國際醫學教育資源共享的平臺 。

2014年，醫學部與海外醫學院校簽署11項合作交流協議，在科研合作、人員互換、資源共享等方面進一步拓展國際交流與合作空間，與英國曼徹斯特大學、德國烏爾姆大學分別成立“北京大學醫學部—曼徹斯特學術醫學中心醫學遺傳聯合研究中心”、“北京大學醫學部-烏爾姆大學神經科學聯合研究中心”。

北京大學醫學部-密歇根大學醫學院轉化醫學與臨床研究聯合研究所第四屆聯合研討會舉辦，雙方繼續在重點領域開展實質性科研合作，并已取得初步合作成果。醫學部成功舉辦北京大學醫學論壇、《柳葉刀》中國專輯發布會、北京大學醫學部-烏爾姆大學第一屆神經科學聯合研討會等。

2014年醫學部共開展27個臨床學生互換和醫學生交流項目，累計共派出95名學生到海外合作院校參加臨床實習、見習和暑期學校等項目;同時，醫學部共接收海外合作院校的到訪臨床見習和交流學生138名 。

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