2025廣東省新興中藥學校有哪些專業 廣東省新興中藥學校開設的專業一覽表

2025廣東省新興中藥學校開設的專業有：中藥、藥劑、護理、助產、中醫、農村醫學、醫學影像技術。

一、2025廣東省新興中藥學校開設的專業一覽表

二、2025廣東省新興中藥學校開設的專業詳細介紹

1、中藥專業

廣東省新興中藥學校中藥專業培養目標

本專業培養具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫學、藥學等方面的知識和能力，能在中藥生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事中藥鑒定、設計、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。

廣東省新興中藥學校中藥專業主要課程

形態學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫學免疫學、病理生理學、醫學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業技能實驗等。

廣東省新興中藥學校中藥專業就業方向

藥學成人高考專業的畢業生具有較全面的綜合素質和較強的持續發展能力，畢業后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產與營銷、新藥研制開發與質量控制等工作以及與藥學研究、管理和教學有關的工作。

2、藥劑專業

廣東省新興中藥學校藥劑專業培養目標

該專業學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發、生產技術改造及質量控制的基本能力。

廣東省新興中藥學校藥劑專業主要課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

廣東省新興中藥學校藥劑專業就業方向

藥物制劑學畢業后可從事藥物制劑研究、開發、生產及質量管理，能夠在制藥企業、醫院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發、生產、各類醫藥經營、生產單位和醫療衛生單位，從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。

3、護理專業

廣東省新興中藥學校護理專業培養目標

培養掌握護理學的基本理論和專業技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

廣東省新興中藥學校護理專業主要課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。

廣東省新興中藥學校護理專業就業方向

學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。

4、助產專業

廣東省新興中藥學校助產專業培養目標

培養掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業技能，從事臨床助產和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。

廣東省新興中藥學校助產專業主要課程

解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理、護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術.。

廣東省新興中藥學校助產專業就業方向

畢業后能在各級醫療、預防、保健機構和社區衛生服務中心從事助產、護理、母嬰保健等工作。該專業前景看好，隨著國民經濟的發展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產士。

5、中醫專業

廣東省新興中藥學校中醫專業培養目標

本專業學生系統學習中醫學、中藥學相關的基礎理論和基礎知識，在知識結構上體現傳統中醫藥學與現代醫藥學的結合，掌握運用現代實驗研究技術，成為在中醫藥領域中具有獨立工作和創新能力的復合型高級人才。

廣東省新興中藥學校中醫專業主要課程

中醫基礎理論(一) 、中藥學(一) 、方劑學(二) 、中藥藥理學 、中藥化學 、中藥化學(實驗) 、中藥炮制學 、中藥炮制學(實驗)、中藥藥劑學 、中藥藥劑學(實驗) 、藥用植物學 、中藥鑒定學、中藥鑒定學(實驗)、有機化學(四) 、有機化學(四)(實驗)

廣東省新興中藥學校中醫專業就業方向

主要到各級中醫院、中醫科研機構及各級綜合性醫院等部門從事中醫臨床醫療工作和科學研究工作。

6、農村醫學專業

廣東省新興中藥學校農村醫學專業培養目標

本專業培養農村醫療機構從事疾病診療及預防保健的醫務人員。

廣東省新興中藥學校農村醫學專業主要課程

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學等。

廣東省新興中藥學校農村醫學專業就業方向

本專業畢業生面向農村衛生室及邊遠貧困地區衛生院醫生，主要從事常見病、多發病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。

7、醫學影像技術專業

廣東省新興中藥學校醫學影像技術專業培養目標

該專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識，接受常規放射學、CT、核磁共振、超聲醫學、DSA、核醫學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫學作為手段，進行診治疾病的能力。

廣東省新興中藥學校醫學影像技術專業主要課程

基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學。主要課程：物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫學、醫學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

廣東省新興中藥學校醫學影像技術專業就業方向

各級醫療機構從事醫學影像檢驗、診斷和介入、操作及設備的維護與營銷工作;放射治療工作。

三、廣東省新興中藥學校簡介

廣東省新興中藥學校成立于1988年，隸屬于云浮市人民政府，2001年4月被國家教育部評為“國家級重點中專學校”，同年11月被國家中醫藥管理局評為“全國重點中醫藥學校”。學校在今年4月份通過廣東省示范性中等職業學校的評估，成為云浮市第一所廣東省示范性中等職業學校。學校是廣東省全科醫學教育理論教學培訓基地。學校與廣州中醫藥大學、南方醫科大學、廣東醫學院、中山大學遠程教育學院實行聯合辦學，目前大中專在校學生達12200多人。廣東省新興中藥學校創建于1988年，前身是新興縣衛生學校、肇慶市衛生職工中專。1988年，經廣東省人民政府批準，成立廣東省新興中藥學校。2001年4月被國家教育部評為“國家級重點中專學校”，同年11月被國家中醫藥管理局評為“全國重點中醫藥學校”，2003年被廣東省衛生廳定為“省級繼續醫學教育培訓基地”。

學校占地面積12.13萬平方米，校舍建筑面積10.32萬平方米。建有總面積1.6萬平方米的實訓樓，中藥專業實訓中心是省級實訓中心，藥劑和護理專業實訓中心是省級財政支持建設的實訓中心，有長期穩定合作關系的頂崗實習基地72家，各專業實驗開出率100%。學校師資力量雄厚，本科以上學歷教師占97.5%，其中碩士以上占7%，正式聘任高級職稱教師占27.7%，雙師型教師占專任專業課教師的80.5%，另聘請多名醫院和企業人員承擔教學工作。目前開設中藥、中藥制藥、藥劑、護理、助產、中醫康復保健、中醫、農村醫學等10多個專業，其中中藥和藥劑是省級重點專業，護理、助產、中醫康復保健是市級重點專業。

學校堅持“以就業為導向、以職業技能為核心、以素質教育為根本”的辦學指導思想，主動適應云浮及周邊地區經濟社會發展的需要、主動適應社會轉型對醫療衛生技術人才的需要，不斷強化“以特色辦學，靠質量取勝”的辦學理念和“地方性、市場化、技能型、開放式”的辦學思路。立足云浮、輻射珠三角，立足中醫藥、面向城市社區和農村基層辦學。堅持走“校企合作、工學結合”的道路，形成“多元化、雙主體、全過程”的校院(企)一體人才培養模式，致力于將學校建設成為“醫藥技能人才培養的搖籃、中醫中藥文化傳承的殿堂、職業技能培訓鑒定的基地、職業教育改革創新的典范”。

校園文化建設突出中醫藥特色，把中醫藥文化核心價值觀“仁、和、精、誠”融入德育教育體系，強調以人為本、醫乃仁術、調和致中、大醫精誠等中醫核心理念，提高學生的道德修養，促進學生職業素質的提高。學校主持的德育研究項目《以校園文化為載體的職業道德體系構建》獲省教育廳“廣東省中小學生德育教育成果創新獎”。大力營造濃厚的中醫藥文化氛圍，采用中草藥綠化校園，打造粵西道地藥用植物微縮景觀;對校園的道路、廣場、走廊墻壁等進行中醫藥文化宣導內容的布置，使每一堵墻成為中醫藥文化交流的窗口。積極組織開展中醫文化節、中醫知識大賽、下鄉義診等具有中醫藥文化特色的活動，在全校性推廣太極拳、八段錦等中醫特色體育項目。

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