長春醫學高等專科學校臨床醫學專業介紹:
長春醫專臨床醫學專業培養目標： 培養德智體美全面發展，掌握臨床醫學基礎理論、基本知識、基本技能，能在基層醫療衛生機構從事疾病診斷、治療及預防保健的技能性、應用型專門人才。 長春醫專臨床醫學專業主要課程： 人體的構造、人體的機能、病理與臨床、臨床基本治療知識、臨床基本技能、臨床輔助診療技術、各系統疾病診治、社區疾病與預防、社區保健與康復等。 長春醫專臨床醫學專業就業方向： 學生畢業后考取執業助理醫師，在基層醫療衛生機構從事疾病的診斷、治療及預防保健工作，也可在醫藥相關企業從事市場營銷等工作。
長春醫學高等專科學校:
長春醫學高等專科學校簡介
長春醫學高等專科學校座落在吉林省長春市，始建于1936年,1993年經教育部批準為全日制普通高等專科學校。2001年學校與長春市職工醫科大學合并，2007年與長春市直機關業余大學合并，組成新的長春醫學高等專科學校。
學校占地面積47萬多平方米，建筑面積19萬平方米。學校實行校、系兩級管理，現有教職工504名，專業技術人員335人。1978年至1992年，學校開辦了臨床醫學、藥學專業本科教育;1994年至今，開辦了臨床醫學、護理、藥學的成人本科教育。目前，學校開設臨床醫學、中醫學、口腔醫學、針灸推拿、中西醫結合、衛生監督、醫學文秘、衛生信息管理、醫學營養、醫學影像技術、醫療美容技術、眼視光技術、醫學檢驗技術、康復治療技術、衛生檢驗與檢疫技術、護理、助產、涉外護理、藥學、藥物制劑技術、中藥制藥技術、生物制藥技術、藥品經營與管理、生物技術及應用共24個專業。
長春醫學高等專科學校招生地域
學校面向全國30個省、市、自治區招生，現有全日制在校高專學生6036人，成人本科學生1875人。畢業生得到社會廣泛認可，就業率連續多年位于省內前列。學校還與澳大利亞、美國、加拿大等多國院校合作，把辦學窗口面向了世界。
長春醫學高等專科學校教學理念
多年來，學校不斷加強內涵建設，并形成了特色鮮明的技能應用型人才培養模式。學校以教學模擬醫院為基礎，實行“理實一體化”;以社區衛生服務中心、養老康復中心為基地，開展“工學結合”、“校院一體化”;以衛生信息管理平臺建設項目為依托，探索“政校一體化”，有效提升了學校的人才培養質量。學校始終秉承“教以惠生、學以達仁”的辦學理念，以“善教惠生”為核心，打造了呵護生命、敬畏責任的職場文化。同時，堅持“依法治校”，形成了以《章程》為核心的制度體系，并積極推進現代大學制度建設。
長春醫學高等專科學校教學成果
目前，學校擁有中央財政支持實訓基地和專業各2個，國家級教學改革試點專業1個，吉林省示范專業6個，吉林省特色專業(群)4個，吉林省品牌專業(群)2個。國家級精品資源共享課2門，省級精品課程6門。“吉林省優秀教學團隊”5個。組織編寫了國家首套“國家基本藥物臨床應用”培訓系列教材1套(7冊)、國家首套臨床醫學系統整合教材一套(23本)、國家級護理類教改教材一套(23本)、國家級藥學專業教材一套(7本)，參與國家各級各類出版社教材編寫累計達百余部。近年來，學校在《中國教育報》、《中國高等教育》等刊物發表多篇有關教學改革的論文。2014年，課題《面向社區培養以崗位勝任力為目標的全科醫生的研究與實踐》獲得國家教學成果二等獎。
學校長期致力于提高服務行業的能力，服務社會的范圍與途徑不斷拓寬。現已成為中國社區衛生服務培訓基地(國家級示范社區)、教育部和衛生部第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、教育部和財政部央財支持的康復醫療技術專業“職業教育實訓基地”、民政部緊急救援職業技能培訓定點單位促進中心、國際護士專業水平考試項目協作組織成員、省全科醫學培訓基地、“國家基本藥物臨床應用”培訓中心與基地等多個國家、省市級教學基地，并牽頭組建了“吉林醫藥職業集團”。2014年，學校落成生命科學館，免費對社會開放，學校的生命文化在社會上得到傳承和光大。
學校的發展得到了社會的認可，先后被確定為省示范性高等職業院校、省精神文明建設先進單位、、省依法治校示范校、省首家“大學生生命教育暨心理健康教育示范校”。2014年，學校被省委、省政府評為吉林省模范集體，是吉林省獲得此殊榮的唯一一所高職高專院校。
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