南京醫科大學口腔專業介紹:
南京醫科大學培養目標
培養具有扎實的口腔醫學專業知識及相關自然科學知識,具有良好的職業道德和人文素養,較強的溝通能力和實踐操作技能,具備一定創新精神和國際化視野的實用型口腔醫學專業人才,能通過國家執業醫師資格考試,并勝任口腔常見病、多發病的預防和診療工作。南京醫科大學培養要求
1、樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,具有愛國主義、集體主義精神,忠于人民,關愛患者,將預防疾病、驅除病痛作為自己的職業責任,愿為祖國衛生事業發展和人類身心健康奮斗終身。 2、具備較廣泛的社會科學知識及人文理論、自然科學知識和科學方法,并能用于指導未來的專業學習和醫學實踐。 3、具有較寬厚的醫學基礎理論和口腔醫學基本理論,熟練掌握口腔醫學基本臨床實踐能力,掌握對人類口腔疾病的診斷、治療、康復、預防、保健等方面的基本技能,具有良好的職業態度、團隊精神和醫患溝通能力,能勝任口腔臨床醫療工作。 4、具有較強的臨床思維和表達能力,能與患者及其家屬進行有效交流,具有與醫生、護士及其他醫療衛生從業人員交流溝通的能力。 5、具有一定的科研基礎工作能力,有參與現代醫學科學技術競爭的基本素質和發展潛能。 6、能夠熟練運用現代教育信息技術,達到國家或省計算機等級考試一級水平。 7、掌握一門外語,達到國家大學英語考試四級水平或通過校學位英語統測,熟練運用英語閱讀、翻譯本專業文獻。南京醫科大學學位授予 醫學學士
南京醫科大學主干學科 基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學 南京醫科大學主要課程(共21門) 醫用化學、系統解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物與免疫學、病理學、診斷學、醫學統計與與流行病學、內科學、外科學、耳鼻咽喉科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔材料學。 南京醫科大學主要教學環節
公共基礎課學習一年,醫學基礎課、醫學臨床課、專業基礎課與專業課學習三年,臨床實習時間安排一般不少于一年,部分課程進行中英文雙語教學;學生學習結束,完成規定的學分,并通過國家或省計算機一級考試及全國大學英語四級考試或通過校學位英語統測后,方可獲得醫學學士學位。 南京醫科大學畢業去向 近幾年,我院畢業生就業率均為100%,名列學校前列,其中一半以上分配到三級醫院就業,每年的應屆畢業生中均有近半數以上被免試或考上本校及北大等名校研究生。南京醫科大學:
南京醫科大學介紹
南京醫科大學創建于1934年,時名江蘇省立醫政學院。1957年,由鎮江遷至南京,更名為南京醫學院。1962年,被列為全國首批六年制醫藥院校。1981年,被批準為全國首批博士、碩士學位授予單位。1993年,更名為南京醫科大學。學校是江蘇省屬重點建設高校。 學校設有21個學院(部)和1個獨立學院——康達學院。在江蘇、上 海、浙江、山東等地擁有23所附屬醫院和50多所教學醫院。學校現有在職教職工1600多人,其中學校編制專任教師784人。有教授169人、副教授 229人,有博士生導師422人、碩士生導師1746人(含附屬醫院)。學校現有中國工程院院士1名,“長江學者”特聘教授3名,國家“千 人計劃”4人,國家杰出青年科學基金獲得者7人,國家級教學名師1人,入選“教育部新世紀優秀人才支持計劃”7人,“江蘇特聘教授”16人,“國家級教學 團隊”3個,教育部“創新團隊”1個。學校是江蘇省高層次人才培養計劃——“333工程”培訓基地。教育人才工作多次獲得江蘇省教育廳表彰。南京醫科大學專業設置
學校現有一級學科博士學位授權點8個(基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生與 預防醫學、藥學、特種醫學、護理學、人文醫學)、二級學科博士學位授權點50個;一級學科碩士學位授權點11個、二級學科碩士學位授權點73個;博士后科 研流動站7個,學位授權點已覆蓋醫學、理學、工學、管理學、法學、教育學和文學等7個學科門類;擁有3個國家重點學科、1個國家重點培育學科、2個江蘇省 一級學科國家重點學科培育建設點、3個江蘇省一級學科重點學科。基礎醫學、公共衛生與預防醫學、臨床醫學、口腔醫學是江蘇省高校優勢學科。 學校設有19個本科專業、2個六年制雙學位專業和5個七年制專業(方向)。目前,在校生總數為1.3萬多人,已形成從本科生、研究生到博士后,從全日制到成人教育、留學生教育全方位、多層次的教育體系。南京醫科大學教學配置
學校現有1個國家重點實驗室、4個部級重點實驗室、15個省級重點實驗室(工程中 心)。“十一五”以來,學校的科研水平不斷躍升,承擔了多項國家“863”、“973”項目,獲得國家自然科學基金項目不斷實現新突破,發表的SCI論文 數量及論文影響因子迅猛增長。2014年,我校獲得239項國家自然科學基金項目,再創歷史新高。連續四次被評為“江蘇省科技工作先進高校”。 學校現已建成5門國家級精品課程、13門省級精品課程,有5個國家級特色專業、5 個省級特色專業、3個省級品牌專業、2個國家級雙語教學示范課程;建成2個國家級實驗教學示范中心、9個省級實驗教學示范中心、19個中央和地方財政共建 高校教學實驗室、有1個國家級人才培養模式創新試驗區。主編11部國家“十一五”規劃教材。學校的招生和就業工作受到社會各界的好評,就業率始終保持在 95%以上,多次被評為“江蘇省畢業生就業工作先進集體”。南京醫科大學發展歷程
近年來,學校廣泛開展對外交流活動,積極與國內外的高等院校建立形式多樣的聯系與 合作。學校與美國、加拿大、澳大利亞、瑞典、日本、臺灣、香港等國家和地區的醫學院校或科研機構建立了雙邊合作、學術交流關系。學校于2002年恢復招收 留學生和港澳臺學生,現有在校留學生和港澳臺學生500多人。 進入“十二五”,全校師生員工將認定新目標,凝心聚力,開拓創新、銳意進取,積極推進實施“十二五”發展規劃,努力把學校建成一所國際知名、特色鮮明的高水平醫科大學,力爭在醫學人才培養、醫學科學研究、醫療衛生服務、文化傳承創新方面做出更大貢獻!以上“南京醫科大學口腔專業介紹”由邦博爾衛校整理,僅供參考。
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