隨州職業技術學院衛生檢驗與檢疫技術專業介紹:
隨州職業技術學院衛生檢驗與檢疫專業招生代碼：630410 隨州職業技術學院衛生檢驗與檢疫專業招生對象：普通高中畢業生 隨州職業技術學院衛生檢驗與檢疫專業招生學制：全日制3年，彈性學制2-5年。 隨州職業技術學院衛生檢驗與檢疫專業培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德，牢固掌握衛生檢驗及檢疫專業職業崗位（群）所需要的基礎理論知識和專業技能，能從事各類衛生檢驗、臨床檢驗及動植物、商品檢疫的高技能應用型衛生檢驗與檢疫專門人才。 隨州職業技術學院衛生檢驗與檢疫專業就業范圍 本專業畢業生主要面向各級各類檢驗檢疫機構、環保機構、疾病控制機構、技術監督部門、自來水公司、乳品廠、餐飲等重點行業、食品加工部門,從事水質、大氣、食品等內容的理化和微生物檢測、檢疫和監督工作。 隨州職業技術學院衛生檢驗與檢疫專業培養規格 培養具有預防醫學、衛生理化檢驗及生物學檢驗等方面的基本知識和操作技能的?？茖哟蔚母呒壖夹g人才。突出其專業核心能力：衛生檢驗與檢疫技能，兼顧醫學檢驗技能。 （一）知識結構 1、掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想概論的基本知識。 2、掌握必需的文化基礎知識，具有基本的科學文化素養。 3、掌握必要的預防醫學基本知識。 4、掌握衛生檢驗與檢疫技術專業的基本知識、基本理論和基本概念。 5、掌握與專業相關的英語和計算機的應用知識。 （二）能力結構 1、具備扎實的衛生檢驗（食品、環境、生物材料）基本知識和技能； 2、具備扎實的臨床檢驗、生化檢驗、微生物檢驗及檢疫學基本知識和技能； 3、具備將常規檢驗項目與疾病的預防、治療工作相聯系的能力； 4、具備一定的衛生事業管理和檢測技術質量控制的能力； 5、具備一定的處理突發性公共衛生事件的能力。 （三）素質結構 1、具有良好的職業道德和實事求是、嚴謹、認真的工作作風。 2、具有與社會主義市場經濟相適應的創業精神與創業能力。 3、具有繼續學習和適應職業變化的能力。 4、具有分析問題和解決問題的能力。 5、具有健康的體魄和良好的心理素質。 6、具有防控突發性公共衛生事件的意識。 隨州職業技術學院衛生檢驗與檢疫專業主要課程 （一）專業素質類課程 醫用生物學、生物化學、無機化學、有機化學、分析化學、免疫與病原生物學、預防醫學、臨床醫學概論、傳染病學與流行病學、衛生毒理學基礎。 （二）崗位技能類課程 衛生微生物及檢驗、食品衛生理化檢驗、水質衛生理化檢驗、空氣衛生理化檢驗、生物材料檢驗、寄生蟲學及檢驗。 （三）專業拓展類課程 臨床檢驗學、免疫學檢驗、生物化學及檢驗、衛生法學、實驗室質量管理、衛生檢疫知識。 隨州職業技術學院衛生檢驗與檢疫專業畢業要求 （一）湖北省高等學校英語應用能力考試合格證書； （二）全國高等學校計算機應用能力等級考試合格證書； （三）普通話考試合格證書； （四）衛生檢驗員、衛生防疫婦幼保健員等初級或中級證書。 隨州職業技術學院衛生檢驗與檢疫專業實訓基地 隨州市食品藥品監督管理局、隨州市疾病預防控制中心、隨州市進出口檢驗檢疫局等。
隨州職業技術學院:
隨州職業技術學院簡介
隨州職業技術學院成立于2002年，國家標準代碼：12980，湖北招生代碼：9610，學院經湖北省人民政府批準、國家教育部備案而組建的一所全日制普通高職院校，是一所以汽車、機電、電子、信息、建筑、醫護、經濟管理等學科門類為主，集普通大、中專及遠程教育于一體的綜合性職業技術學院。
隨州職業技術學院醫護學院簡介
醫護學院現開設有護理(中外護理就業保障班)、口腔醫學技術、康復治療技術、醫療美容技術、衛生檢驗與檢疫技術、醫藥營銷等6個專業，在校學生4218人。已形成普教與成教、?？婆c本科、高職與中職相結合，層次豐富配套齊全的辦學形式。2006年醫護學院被湖北省高校工委授予“思想政治教育先進單位”，2008年被全國“創爭”活動領導小組授予“全國創爭活動先進班組”稱號。
隨州職業技術學院辦學規模
學院位于隨州市城南新區迎賓大道中段，固定資產總值3.8億元(不含土地重置價值)，教學儀器設備總值4000余萬元，館藏圖書總量85萬冊，校內建有 生產性實訓基地9個、實驗實訓室57個、校外實習基地65家。學院占地面積1400畝，建筑面積25萬平方米，完善的辦學條件和良好的教學質量吸引八方學子，來自全國28個省、市、自治區的近萬名學生在這里求學深造。學院現有教職員工440人，其中，專任教師266人，高級職稱教師68人。
隨州職業技術學院先進的辦學理念
按照專業培養目標的要求，始終堅持以就業為導向，以能力為本位，以改革創新為動力，以專業建設為主線，以師資建設為重心，以課程建設為龍頭，以崗位需要和職 業標準為依據，以服務社會經濟為目標，不斷強化內部管理，提高教學質量和辦學水平，為地方經濟建設和我國衛生事業發展培養了一大批高素質技能型專門人才。
隨州職業技術學院創新的培養模式
積極創新人才培養模式，根據學生就業崗位和職業生涯發展規律設立專業培養目標，利用我系實訓中心和各生產實習基地的優勢條件，護理專業積極推行“院校融通，循序漸進，3.1.1.1”的人才培養模式，其他專業積極探索適合學生的獨特人才培養模式。
隨州職業技術學院科學的教學改革
積極倡導“教、學、做”一體化教學模式，重視教學過程的實踐性、職業性和開放性，以實踐課為主線，突出教學過程中的實驗、實訓、實習環節，使教學與行業崗位工作實行零距離對接。這一改革體現了高等職業教育的特色，完成了由常規型培養到突出職業技能型培養的轉變。
隨州職業技術學院雄厚的師資力量
醫護學院現有專兼職教師85人，其中“雙師”素質教師69人，高級職稱教師40人，青年教師具有碩士學歷的24人。常年聘請武漢大學、華中科技大學、武漢同濟醫院、協和醫院、隨州市中心醫院等教學和醫療一線的專家、教授20余人擔任客座教授，指導和從事專業建設，承擔專業課程的教學、實習指導。
隨州職業技術學院豐碩的教研成果
近幾年來，醫護學院教師主參編的高職高專“十一五規劃”教材共50多冊，在省級及以上刊物發表論文120多篇，獲省級科技成果進步獎兩項，隨州市科技進步獎一項，與行業合作開發省級科研課題8項。2008年護理專業被評為省級教學改革試點專業，2009年《康復護理技術》被評為省級精品課程，2010年成功申報楚天技能名師教學崗位2個。每年完成全科醫師、全科護士、執業醫師、執業護士等各類培訓達3500余人次。
隨州職業技術學院一流的實訓條件
學院教學設施先進，專業實驗室配套完備、設施齊全。建有護理技能實訓中心及口腔醫學技術、康復治療技術、醫療美容技術等47個專業實驗室，建筑面積3980㎡，總資產總值達760萬。擁有武漢協和醫院、武漢同濟醫院、河南洛陽正骨醫院等43家校外實習、實訓基地，16家產學研合作單位，5家校企合作單位。
隨州職業技術學院穩定的就業保障
學院注重社會需求和教學質量，每年畢業生就業率達95%以上。8年來，已為國家輸送近萬名高素質技能型專門人才，其中部分已成為醫療單位的業務骨干，培養的畢業生深受用人單位好評。與北京同仁、宣武醫院、解放軍總醫院，上海華山醫院，廣州軍區總醫院，武漢同濟、協和醫院等國內知名醫院建立了長期的人才供求關系，同時學院培養模式也與國際接軌，截止到2010年9月，已有2名同學在英國就業，11名同學在新加坡就業，就業質量穩步提高。“十二五”期間，我國每年將有30多萬醫護人員的需求，也為學生提供了良好就業前景。
隨州職業技術學院榮譽稱號
學院先后被授予湖北省文明單位”、“全國首批節約型公共機構示范創建單位”、“湖北省節約型公共機構示范單位”、湖北省平安校園”“湖北省語言文字先進單位”“湖北大中專生社會實踐先進集體”等榮譽稱號。
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