2025浙江排名前六的藥劑專業學校有：浙江省永康衛生學校、浙江省海寧衛生學校、浙江省桐鄉市衛生學校、浙江醫藥高等專科學校、杭州市蕭山衛生中等專業學校、溫州護士學校。
一、2025浙江排名前六的藥劑專業學校一覽表
| 排名 | 藥劑專業學校名稱 | 藥劑專業學校地址 |
| 1 | 浙江省永康衛生學校 | 浙江省金華市 |
| 2 | 浙江省海寧衛生學校 | 浙江省海寧市文苑南路201號 |
| 3 | 浙江省桐鄉市衛生學校 | 嘉興市桐鄉市鳳鳴路1213號 |
| 4 | 浙江醫藥高等專科學校 | 浙江省寧波市高教園區（南區）鄞縣大道東段888號 |
| 5 | 杭州市蕭山衛生中等專業學校 | 杭州市蕭山區新街鎮人民路62號 |
| 6 | 溫州護士學校 | 溫州市信河街蛟翔巷97號 |
注：以上藥劑專業學校排名是邦博爾衛校網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考
二、2025浙江排名前六的藥劑專業學校簡介
1、浙江省永康衛生學校
浙江省永康衛生學校簡介
浙江省永康衛生學校創辦于1980年，是金華地區唯一一所普通中等衛生專業學校，面向全省招生。近年來不斷擴大辦學規模和辦學層次，與浙江醫學高等專科學校、寧波衛生職業技術學院、金華職業技術學院聯合辦學，集全日制普通中專、“3+2”與“五年一貫制”高職和成人大專、本科學歷教育為一體，是浙江省護理緊缺型人才培養基地、“五年一貫制”首批試點學校。設有護理、藥劑等專業，設置臨床護理、老年護理、社區護理、藥品營銷、藥材加工等方向，其中護理專業是省級示范專業,護理實訓基地是省級示范基地。浙江省永康衛生學校建設與發展
學校本著“不辦大超市，做好精品屋”的辦學理念，立足于專業的建設與發展，以“素質提升、教學改革”為二大抓手，注重“人文·創新·特色”三項品牌建設，培養了具有“基礎知識扎實、核心技能過關、人文素質全面”的高技能應用型人才，形成永康衛校鮮明的辦學特色，招生規模、教學管理、學生就業率均位于省內同類學校前列。學校充分發揮教學資源，積極服務地方經濟，開展社區醫生、社區護士等醫學繼續教育培訓，進行養老護理員、母嬰護理員（月嫂）等家政服務培訓，是永康市繼續醫學教育培訓基地、永康市老年康復護理培訓基地、永康市職業技能鑒定站。2、浙江省海寧衛生學校
浙江省海寧衛生學校簡介
海寧衛生學校坐落于鐵路滬杭線中段、錢塘江北岸的海寧市區，交通十分便利。學校創建于1958年，是經省、地(市)人民政府批準的普通中等衛生學校。多年來，學校秉誠勤學、厚德、守紀、文明的校訓，堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向的辦學方針，以“培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好職業道德、職業能力和綜合素質，在基層醫療衛生第一線工作的技能型、服務型高素質中等專業人才”為總目標，不斷進行探索與實踐，走出了一條具有專業特色的發展道路。2001年被省教育廳命名為省一級重點中專，2003年被國家教育部、衛生部確定為護理專業技能緊缺人才培養工程定點學校，2005年被教育部、財政部確定為中央財政支持職業教育國家級實訓基地,2010年被教育部認定為國家級重點中等職業學校。2012年學校經省教育廳評估，認定學校達到省一級中等職業學校。2013年學校評為省改革發展示范校。
浙江省海寧衛生學校基礎設施
校園功能區布局科學，教學、實訓、生活、活動用房配置合理，校園綠化率高，環境優美怡靜。教學設備先進，進口和國產專業設備總投資達500多萬元的標準化模擬病房在全省乃至全國衛生中職類學校中處于領先地位;擁有國家級實訓基地1個,省級藥學實訓基地1個;另擁有系統完整的醫學教學標本和各專業實驗實訓設備;還擁有現代化多媒體教學設備及計算機教學設備、校園網絡、學分制網絡管理系統、遠程衛星接收設備、安全監控和校園廣播系統。藏書8萬多冊的圖書館，設有教師閱覽室、學生閱覽室和電子閱覽室;建有高標準300米塑膠跑道田徑運動場、塑膠籃球場、排球場、體育看臺、室內體育活動室等;學生生活設施完備，食堂、大型連鎖超市、綠色網吧受學生普遍歡迎，學生公寓配備空調、中央集中供熱水系統、獨立衛生間和電話。同時學校在全省范圍內建立69家與醫院簽約的實習基地。
浙江省海寧衛生學校專業設置
學校始終堅持學歷教育與社會培訓并舉的辦學思想，辦學理念先進，專業特色明顯。根據社會對人才需求，目前學校設置全日制3年制和“3+2”學制、五年一貫制的中職衛生專業教育，有護理、藥學、藥劑、助產、醫學檢驗技術、中藥、醫學影像技術等專業，其中護理、藥劑為省級示范專業，醫學檢驗技術為嘉興市級示范專業。社會培訓層次齊全，形式多樣，分別為鄉村醫生、全科醫生、社區護理繼教培訓;在職衛技人員的本、專科學歷教育;職業技能資格考前培訓;社會服務行業食品衛生從業人員再就業培訓;駕駛員急救培訓。培訓方式靈活多樣進行，取得了良好的社會效益。
浙江省海寧衛生學校師資及管理隊伍
學校師資力量雄厚，擁有一支結構合理、素質良好、業務精湛的教師隊伍，中高級職稱占74%，專業教師中“雙師型”教師占96.6%。學校擁有《衛生職業教育》雜志社理事會常務理事、全國化學會醫用化學會常務副理事長、全國化學會醫用化學會副秘書長、全國醫學高職高專教育研究會護理教育分會、全國醫護專業高職教學研究會委員、華東地區高等護理教育學會理事、海寧市護理學會理事、海寧市藥學會理事、骨干教師、學科帶頭人、省市級優秀青年教師、優秀班主任共29人;27名教師經培訓，獲得國家勞動和社會保障部、衛生部職業技能鑒定指導中心頒布衛生部職業技能質量督導員、考評員、考務管理員、專業培訓師資格證書;國家級心理咨詢師43人。
學校有規劃地進行師資隊伍建設，制定年度培訓、考核制度，采用“分層培養、目標漸進、培養名師、全面提高”的方式，以專業帶頭人培養和骨干教師培訓為重點，全員培訓分層分段實施。學校領導班子年富力強，團結進取，勇于創新。中層管理隊伍結構合理，人員精干，干部隊伍整體管理能力和教科研能力強，他們既是教學骨干，又是管理能手。在群眾中威望高、示范作用強、工作帶動性好。
浙江省海寧衛生學校辦學特色
學校辦學方向明確，五十多年來始終以服務“三農”、服務社區基層衛生事業為宗旨，堅持以就業為導向，樹形象，強內涵，敢于突破，勇于創新，形成了獨特的辦學特色。
1、依托行業辦學，專業特色鮮明
學校以培養面向基層、面向農村的技能型實用型專業化衛生人才為目標，職業方向明確，行業特征顯著。無論在專業課教學、實習及畢業生就業都得到了衛生主管部門及教學醫院的鼎力相助和有力支撐，依托行業辦學，辦出了明顯的行業特色
2、注重主題創建，德育成效顯著
學校始終堅持“育人育才并舉、育才先育人”的教育思想，重視德育教育活動的創新，結合衛生專業人才培養目標和中華傳統美德，組織開展以“文明禮儀星級班”和“文明禮儀標兵”為主題創建活動，使學生人文素養得到極大提高。
學校積極推進德育課教學改革，強化學生職業生涯教育、職業道德教育，促進學生全面發展和綜合職業能力的形成。學校被確定為全國教育科學“十一五”規劃課題《區域實施職業生涯教育再研究》實驗學校。
學校把校園文化作為文明校園建設的重要載體、德育教育的重要陣地，幾年來常抓不懈，已形成了具有本校特色的校園文化。在校園文化的潛移默化下，有效提升了學生的綜合素質。三年來，學生參加全國、省、地市各類職業學校技能、文體競賽、文明風采競賽等活動，獲團體獎項27項，個人獎項320多人次。
3、夯實基地建設，提升技能素養
2003年12月我校被教育部、衛生部確定為護理專業領域技能型緊缺人才培養工程定點學校。2005年我校被教育部、財政部認定為護理專業國家級示范實訓基地，學校充分利用現有基地設施，對內加強在校學生的實訓，對外積極開展校院、校企合作，為社會提供衛生類培訓。學校以技能型緊缺人才培訓基地的建立為契機，抓住教育教學各個環節，使護理專業學生的整體素質有了顯著提高。從2009年開始，我校連續七年學生參加全國執業護士資格考試，得證率均在95%上，近三年穩定在99%左右的優異成績;參加國家級、省級技能大賽已獲20金、15銀、25銅的優異成績，實習生、畢業生普遍受到用人單位歡迎，就業率99%以上，滿意率為98.7%。實訓基地的大力建設和高效使用為學校贏得了良好的社會聲譽。
4、實踐改革創新，謀求科學發展
學校堅持深入實踐科學發展觀，深化教育教學改革，轉變辦學思路，科學調研，準確定位，創新開放式辦學模式，積極開展校校合作、校院合作、校企合作、城鄉合作辦學，堅持學歷教育與社會培訓并舉，形成了以中等衛生職業教育為主，成人高等教育、崗位培訓為一體的多層次、多渠道的辦學模式。
創新管理機制，強化內部管理。堅持依法治校，依章治校，積極推進管理體制改革與創新，制定了各種切實可行的考核辦法，形成了一套行之有效的考核制度，考核結果與獎金及評優掛鉤，成效顯著。
穩步推進教學改革，不斷提高教學水平和教學質量。現已成熟運行彈性學制與學分制教學模式，現正積極探索課程改革，進行校本教材開發。
浙江省海寧衛生學校社會效益
五十多年來已為全省醫療衛生機構，特別是為農村、社區輸送了一大批“素質好、技能強、下得去、用得上”的實用型技能型衛生人才，大大改變了農村、社區基層衛生服務隊伍的人才結構和技術水平，提高了學校美譽度。
學校先后被授予國家級重點中等職業學校、全國職業教育“十佳創新”單位、全國衛生行業職業技能培訓先進單位、浙江省中職課改基地學校、浙江省最具發展潛力中職學校、浙江省衛生系統職業道德建設先進集體、嘉興市文明單位、嘉興市衛生系統思想政治工作先進集體、海寧市學校思想政治工作先進集體等榮譽稱號。
3、浙江省桐鄉市衛生學校
浙江省桐鄉市衛生學校簡介
學校創建于1974年，隸屬于桐鄉市衛計委主管，同時接受教育行政部門的行業管理，系桐鄉市辦學最早的職業學校。2003年在衛校辦學的基礎上增設“桐鄉綜合中等專業學校”。學校堅持多渠道、多層次的辦學方向，走綜合發展之路。2009年，校內實訓基地——附屬桐鄉市康復醫院投入使用，實現了產、學、訓、研的協調發展，實現了實踐教學從仿真到全真的轉變，目前在省內中等衛校中尚屬唯一。2014年，學校成立了全省首家中等衛校黨委。
浙江省桐鄉市衛生學校主要榮譽
2003年，學校被批準為“省三級重點中等職業學校”;2005年，學校被批準為“省一級重點中等職業學校”;2007年，學校被批準為“國家級重點中等職業學校”;2012年，順利通過“省一級重點中等職業學校”復評驗收。
學校的辦學水平在全省具有優勢地位。擁有護理國家級實訓基地、衛生類省級實訓基地、康復治療技術省級產學研聯合體。康復技術專業是首批國家級示范專業，護理專業是浙江省示范專業，藥劑和文秘專業是嘉興市示范專業。是浙江省護理類副理事長學校、文秘類副理事長學校。
學校還被授予全國青少年道德培養實驗基地、健康促進金牌學校、浙江省健康服務開放實訓中心、浙江省德育基地、浙江省家政服務人才培養培訓學校、浙江省綠色學校、浙江省衛生先進單位、浙江省衛生系統思想政治工作先進集體、浙江省鄉醫培訓先進單位、嘉興市文明單位、嘉興市衛生先進單位、嘉興市教科研示范基地、嘉興市禁毒示范學校、桐鄉市衛生先進單位、桐鄉市平安校園示范單位等榮譽稱號。
浙江省桐鄉市衛生學校專業結構
學校堅持全日制教育與社會培訓并舉，中專教育與“中高職銜接”教育并重，打造以護理、康復治療技術為龍頭的衛生類專業群，以文秘、會計為主干的現代服務類專業群。設有護理、康復治療技術、藥劑、中藥、助產、醫學檢驗、食品藥品監督管理、文秘、會計電算化、衛生信息管理等10個專業。其中“3+2”、五年一貫制的護理、康復治療技術、醫學檢驗、食品藥品監督管理、中藥等專業分別與杭州醫學院、寧波衛生職業技術學院、嘉興職業技術學院、浙江醫藥高等專科學校等長期合作辦學。
浙江省桐鄉市衛生學校辦學規模
學校現有在編教職工185人，專任教師172人。其中有碩士研究生31人，高級職稱教師65人。專業課教師108人，“雙師型”資質教師103人，占專業課教師95.4%。護理、藥劑、康復治療技術、文秘等骨干專業，均有多名高級職稱或本專業碩士學位的專業課專任教師。
學校堅持“穩定辦學規模，提高培養質量”，面向全省招生，全日制在校生3800名左右，成人學歷培訓1200名左右，各類職業培訓每年6000人次以上。
浙江省桐鄉市衛生學校辦學條件
校園占地186畝，建筑面積63000平方米，教學用房9100平方米，實訓用房14600平方米，設備設施總值2700多萬元。教學、實驗、實訓、文體設施先進齊全，教室、實驗室、學生公寓配備空調及全天候供應熱水，生活服務中心等設施完備。校園紅房綠地，小橋流水，環境優美，是莘莘學子求學的理想之所。
4、浙江醫藥高等專科學校
浙江醫藥高等專科學校簡介
浙江醫藥高等專科學校的前身為創建于一九八四年的浙江省醫藥學校，一九九九年十二月經浙江省人民政府批準籌建浙江醫藥職業技術學院，二零零二年二月經國家教育部批準正式建立，成為全國最早獨立設置、浙江省惟一一所醫藥類專科層次高等院校。 學校為省屬公辦院校，地處浙江省寧波市南高教園區，行政隸屬浙江省食品藥品監督管理局，教育業務管理隸屬浙江省教育廳。浙江醫藥高等專科學校占地面積
學校占地約233畝，總建筑面積16萬平方米，目前面向15個省市招生，共有全日制在校生7600余人。學校下設24個黨政管理部門，設有藥學院、生物與制藥學院、經營管理學院、食品學院、中藥學院、醫療器械學院、基礎學院等7個學院，以及社科部、體藝部、成教部、實驗實訓中心、圖書信息中心等機構。 共開設22個專業，擁有中央財政支持專業2個，省級重點專業1個，省級特色建設專業5個。有國家級精品課程4門，省級精品課程15門，中央財政支持實訓基地2個。浙江醫藥高等專科學校師資力量
學校高度重視師資隊伍建設，截至目前，我校共有教職工400余人，其中，高級職稱近100人，擁有碩士、博士學位近200人，雙師素質教師所占比例為53%。學校畢業生就業形勢良好，歷年畢業生就業率均超過了96%。 自升格以來，已為浙江和全國的藥品、食品、化妝品、保健品和醫療器械等行業培養輸送了2.5萬余名高端技能型專門人才，廣受贊譽和好評，為醫藥產業的轉型升級，為浙江由醫藥大省向醫藥強省的邁進發揮了重要作用。浙江醫藥高等專科學校歷史沿革
浙江醫藥高等專科學校的前身為創建于1984年的浙江省醫藥學校，1999年12月經浙江省人民政府批準籌建浙江醫藥職業技術學院，2002年2月經國家教育部批準正式建立。5、杭州市蕭山衛生中等專業學校
杭州市蕭山衛生中等專業學校簡介
蕭山衛生中等專業學校(杭州市蕭山區衛生進修學校)創建于1979年，是一所以中等衛生職業教育為主、醫學繼續教育和在職醫療衛技人員培訓為補充，具有鮮明辦學特色的中等衛生職業學校。2014年3月，學校成建制并入杭州市蕭山區第四中等職業學校，兩校區強強聯合，整合辦學資源，實現優勢互補，共同謀求教育教學的長遠發展。
學校占地面積31216平方米，建筑面積17485.5平方米，藏書11277冊。建有教學樓、實驗樓、綜合樓、學生宿舍樓、師生餐廳、大禮堂等主體大樓;200米塑膠環形跑道田徑場、塑膠籃球場、排球場、文體活動室、乒乓球室、圖書館、閱覽室等各類體育文娛場所一應俱全;建有標準教室17個，多媒體階梯教室4個，均配有現代化多媒體教學設備。舒適完善、功能齊全的教學與生活設施，滿足了師生們工作、學習、生活的需要。
杭州市蕭山衛生中等專業學校師資力量
學校根據護理專業需要組建模擬醫院，共有實驗實訓教室20個，模擬病床44張，擁有中心吸氧與吸引裝置、多功能護理床、護理模型、ICU全套急救設備、多功能手術床、多功能分娩床、分娩機轉模型等一大批國內外高級護理儀器設備和教學模型，服務于護理專業的實踐教學，理實一體化的教育教學模式成為一大亮點。同時我校在省內10余家二甲以上醫院建立了臨床教學實習基地，為教學及學生實踐提供了良好條件。
學校師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、富有活力的師資隊伍。現有在編教職工47人，其中專任教師38人，高級職稱9人，中級職稱17人，中、高級職稱教師占68.42%。近三年，我校教師在各類教學業務比武中，獲得市級二等獎3項，三等獎2項，區級一等獎1項。蕭山區教育科研教師小課題立項 2項，蕭山區學科立項課題3項，校級立項課題1項，杭州市立項課題2項。在各級刊物上公開發表論文43篇。從2010年開始，我校學生連續6年參加全國執業護士資格考試，合格率穩步提高，最高取得合格率98.01%的優異成績;2014年4月，2名學生參加浙江省中等職業學校護理技能大賽，獲得2項三等獎。2015年我校高考成績喜人，上線率94.2%，其中本科上線率46.5%。再創歷史新高。在2015年全區職業學校英語、語文聯考測試中，我校成績名列第一。
杭州市蕭山衛生中等專業學校教學理念
學校緊跟時代發展步伐，不斷更新教育教學理念，創新育人思路和方法，教育教學質量逐年穩步提升。2015年2月，學校成立課改領導小組，實行護理專業“三選三通”課改，建立新的教學管理模式。全體教師逐步樹立課改理念，積極把理論學習與日常的教學實踐結合起來，運用現代化教學手段，理實一體化教學課堂模式，開展“高效課堂”，不斷探索優質育人的方法和規律。基于省課改要求，同時結合自身情況，我校順利開展自由選修課，以點帶面，典型引路，全面鋪開，為實施新的課程標準打下扎實基礎。
6、溫州護士學校
溫州護士學校是溫州唯一的醫藥護理類公辦中等專業學校，是省首批現代化中職學校，省首批中職“雙高”學校建設單位，學校校風嚴謹，學風優良，在社會、行業內享有優秀的辦學聲譽。
溫州護士學校辦學成績
學校教學質量優異，連續五年中職高考質量排名全市中職學校第一，藥劑專業連續三年全省第一，護理專業連續兩年全省前三。2020年高考本科上線100人，本科上線總數排名全省前五，專業對口升學率達到90%以上，全國護士執業資格考試通過率96%以上。
溫州護士學校專業開設
學校開設護理、藥劑、中藥三個專業。護理、藥劑專業為省級特色優勢專業。 學校教學裝備先進，生均裝備值過萬，實訓建設全國同類學校領先，專業建設水平全省同類學校領先。衛校招生>衛校問答>浙江
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