2025山東排名前六的民辦護理專業學校有：山東力明科技職業學院、山東省衛生學校、山東協和學院、日照市衛生學校、聊城東昌衛生學校、聊城市衛生中等專業學校。
一、2025山東排名前六的民辦護理專業學校一覽表
| 排名 | 護理專業學校名稱 | 護理專業學校性質 | 護理專業學校地址 |
| 1 | 山東力明科技職業學院 | 民辦 | 山東省濟南市市中區濟微路389號 |
| 2 | 山東省衛生學校 | 民辦 | 二環西路 |
| 3 | 山東協和學院 | 民辦 | 山東省濟南市歷城區濟青路6277號 |
| 4 | 日照市衛生學校 | 民辦 | 山東省日照市山東路689號日照市衛生學校 |
| 5 | 聊城東昌衛生學校 | 民辦 | 山東省聊城市東昌府區湖南路聊城大學東校區 |
| 6 | 聊城市衛生中等專業學校 | 民辦 | 聊城市青年林街18號 |
注：以上民辦護理專業學校排名是邦博爾衛校網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考
二、2025山東排名前六的民辦護理專業學校簡介
1、山東力明科技職業學院
山東力明科技職業學院簡介
山東中西醫結合大學創建于1985年, 是由我國第一代從事中西醫結合研究和臨床實踐的王顯明教授于我國改革開放后創辦的建校最早、唯一以傳統醫學中醫、中藥和中西醫結合教育為辦學特色、在海內外有較高知名度的私立醫科大學。
2001年，經國家教育部授權，山東省人民政府批準，在山東中西醫結合大學的基礎上建立山東力明科技職業學院，納入國家計劃內統招，獨立頒發學歷文憑，成為以中醫中藥和中西醫結合為辦學特色，集醫學、理工、經管、藝術等學科門類于一體，各專業協調發展的綜合性民辦大學。
山東力明科技職業學院擁有國家級華夏匾額博物館和省級的人體奧妙博物館、中醫藥博物館，建有600張床位的直屬附屬醫院和上百所教學醫院。
山東力明科技職業學院師資力量
學院占地面積660余畝，已經建成30多萬平方米高標準教學樓、實驗樓、學生公寓、圖書館、綜合訓練館，直屬附屬醫院1所，非直屬附屬醫院3所，醫藥研究院1所，各類實驗室42個，圖書館藏書46萬余冊。
山東力明科技職業學院學校榮譽
據2017年5月學校官網顯示，學院先后被有關部門評為“全國民辦高等學校先進單位”、“全國優秀民辦高校”、“中國最具影響力民辦高校”、“全國衛生產業先進單位”、“全國進城務工青年技能培訓先進單位”、“全國誠信示范院校”等稱號。
山東力明科技職業學院辦學歷史
1991年與日本合作變更校名為“中日合作山東中西醫結合大學”;
1995年由省教育廳批準實施國家學歷教育;
1998年經省、市教育主管部門評估審核，省政府批準為國家高等教育學歷試點院校，開始面向全國招生;
2001年，經國家教育部授權，山東省人民政府批準，在山東中西醫結合大學的基礎上建立山東力明科技職業學院。
2、山東省衛生學校
山東省衛生學校簡介
山東省衛生學校成為山東醫學高等?？茖W校濟南校區。 濟南校區位于美麗的山東省省會泉城濟南市。學校占地面積707336平方米，建筑面積24.9萬平方米，固定資產總值2.1億元，教學科研儀器設備總值 4289萬元，圖書館藏書49萬冊;建有現代化的計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、電子閱覽室和7個綜合實踐教學中心。學校現有11個教學系部，開設26個“適銷對路”的專業和專業方向，形成了醫學類、藥學類、護理類、相關醫學類等專業門類齊全的專業群。學校面向山東全省和北京、天津、山西、浙江等 14個省市區招生，現有全日制在校生8200余人。
山東省衛生學校師資力量
學校堅持實施人才興校戰略，高層次引才、高起點育才、高效益用才，建成一支結構合理、素質優良、創新求實的師資隊伍。現有教職工410人，其中，教授、副教授及其他高級職稱人員119人，碩士、博士生115人，碩士生導師11人，外籍客座教授10人，外籍教師3人。數十位教師分別獲得省級勞動模范、科技教育工作先進個人、省市級教學名師、優秀教師等榮譽稱號。[1] 學校堅持以提升學術科研能力為先導，全面推動教育教學工作新發展。通過近年來的不斷努力，學校已經建成分子生物學研究中心，臨床免疫實驗室省級中醫藥科研三級實驗室。各設有1個基礎醫學實驗中心，1個臨床技能培訓中心。
山東省衛生學校辦學宗旨
堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以培養“做人有品德、就業有優勢、創業有能力、發展有潛質”的人才為目標，突出學生專業技術、計算機、外語等基本技能和綜合素質培養，全面打造高素質技能型人才。許多學生在全國護理技能大賽、全國英語演講比賽、大學英語四級考試、專升本考試中取得佳績。先后向社會培養輸送各類醫學技術人才3萬余人，他們過硬的專業技能和綜合素質得到了用人單位、社會的廣泛認可和贊譽，就業率連續多年達到95%以上。以第40屆國際“南丁格爾獎章”獲得者劉振華為代表的許多優秀校友，已成為醫學界的知名人士和單位領導，為山東省乃至全國的醫療衛生保健事業做出了應有的貢獻。
山東省衛生學校教學條件
學校堅持實施人才興校戰略，高層次引才、高起點育才、高效益用才，建成一支結構合理、素質優良、創新求實的師資隊伍?，F有教職工410人，其中，教授、副教授及其他高級職稱人員119人，碩士、博士生115人，碩士生導師11人，外籍客座教授10人，外籍教師3人。數十位教師分別獲得省級勞動模范、科技教育工作先進個人、省市級教學名師、優秀教師等榮譽稱號。[1] 學校堅持以提升學術科研能力為先導，全面推動教育教學工作新發展。通過近年來的不斷努力，學校已經建成分子生物學研究中心，臨床免疫實驗室省級中醫藥科研三級實驗室。各設有1個基礎醫學實驗中心，1個臨床技能培訓中心。
山東省衛生學校校園環境
濟南校區位于美麗的山東省省會泉城濟南市。學校占地面積707336平方米，建筑面積24.9萬平方米，固定資產總值2.1億元，教學科研儀器設備總值 4289萬元，圖書館藏書49萬冊;建有現代化的計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、電子閱覽室和7個綜合實踐教學中心。學校現有11個教學系部，開設26個“適銷對路”的專業和專業方向，形成了醫學類、藥學類、護理類、相關醫學類等專業門類齊全的專業群。
3、山東協和學院
山東協和學院簡介
山東協和學院是國家教育部批準的普通本科高校，也是山東財政支持的本科“特色名校”建設單位。創建于1993年，坐落于山東省省會——“泉城”濟南。校園占地1480畝，建筑面積41.7萬平方米。 學校設機電工程學院、建筑工程學院、計算機學院、經濟管理學院、護理學院、醫學院、外國語學院、教育科學學院、繼續教育學院和基礎部（思政部）等10個二級院（部）。開設普通本科專業17個，普通?？茖I39個，形成了工學、管理學、醫學、文學、教育學協調發展的學科專業結構。山東協和學院辦學理念
堅持“以人為本”，突出學生的主體地位和教師的主導作用，強化能力培養，實施素質教育，把立德樹人做為根本任務；堅持社會服務，在回報社會中育人，在服務社會中發展；確立“依法辦學、誠信辦學、規范辦學、開放辦學”的辦學宗旨，實施“質量立校、專家治校、人才強校、特色興校”的發展戰略；凝練“明道致遠，德和崇文”的校訓，“誠信、奉獻、求真、務實”的校風，“勤學、善思、篤行、創新”的學風，形成“和合”向上的校園文化。山東協和學院辦學定位
教學型高等院校。辦學層次定位：以應用型本科教育為主，以技能型高職教育為輔，積極發展專業碩士學位研究生教育。學科專業定位：以工學為主體，以醫學為特色，工、醫、管、文、教育等多學科相互滲透、互為支撐、協調發展。 人才培養定位：培養基礎理論扎實、專業知識面廣、實踐能力強、綜合素質高，具有較強的適應能力、創業能力和創新精神的高級應用型專門人才。服務面向定位：立足濟南，面向山東，輻射全國，服務基層和區域經濟社會發展。山東協和學院辦學思路
以科學發展觀為統領，積極適應區域經濟社會發展需要，自覺遵循高等教育發展規律和民辦高校發展規律，以人才培養為根本，以教學為中心，以能力培養為重點，以質量為關鍵，以就業為目的，以學科專業建設為龍頭，以課程建設為基礎，以教育教學改革為著力點，以隊伍建設為重點，以投入為支撐，以管理為保障，以體制機制創新為動力，實施內涵發展、特色發展。山東協和學院辦學目標
努力把學校建設成為主動服務于區域經濟社會發展，辦學條件完善，教學改革領先，教學質量高，學科專業優勢突出，以實施應用型人才培養為特色，綜合辦學實力和人才培養水平居于全省民辦高校領先地位，跨入全國民辦高校先進行列，在省內有較高聲譽，在全國有一定影響的高水平民辦大學。山東協和學院辦學優勢與特色
堅持誠信辦學，開展社會服務，樹立良好社會信譽；堅持開放辦學，整合社會資源，開展對外交流合作；堅持質量立校，遵循“兩個規律”，取得豐碩教學成果；堅持專家治校，發揮體制機制優勢，構筑“寶塔型”體；堅持人才強校，建設“三支隊伍”，凝聚高素質人才；堅持特色興校，培育核心競爭力，打造學科專業優勢；堅持產學研結合，創新人才培養模式，培養應用型人才；堅持素質教育，推行“和合”文化，構建和諧校園4、日照市衛生學校
日照市衛生學校簡介
日照市衛生學校始建于1958年，是一所全日制衛生類普通中等專業學校。學校座落于市區，東鄰大海，北接大學城，環境優美，交通便利。主要招收普通中專生和三二連讀大專生，開展全市衛生專業技術人員、鄉村醫生、全科醫生的繼續教育培訓，是國家醫學考試日照考點?！ W校始終堅持“以學生為中心，以教學質量為核質量為核心”的辦學宗旨，遵循“封閉式管理，開放式教學”的指導思想，逐漸形成“善教樂學、活潑有序、博愛和諧”的優良校風、“愛校愛生，善教博愛”的純樸教風，“刻苦勤奮，樂學會學”的良好學風，不斷加強軟硬件建設，強化內部管理，全面提高教育教學質量。
日照市衛生學校師資力量
目前學校占地50畝，建筑面積1.7萬平方米，學校教學手段先進，教室均配有現代多媒體設施。實驗設施齊全，建有語音室、微機室、解剖標本室、理化實驗室、護理示教室、病理實驗室、實訓護士站、圖書館、閱覽室、形體訓練室、校園一卡通系統。建成寬帶校園網，實現了教學辦公信息化、教學手段現代化、學生宿舍公寓化。在全市設有二級以上教學實習實訓醫院8處。
日照市衛生學校就業前景
學校結合辦學實際，不斷開發受考生歡迎、社會需求、就業前景廣闊的專業。大力提倡素質教育，樹立“管理育人、教書育人、服務育人”的思想，轉變人才觀念，以提高全面素質為基礎，培養學生創新精神，注重能力培養、技能訓練。通過“賞識教育”增強學生自信，激發學習興趣，使學生輕松、愉快地學到一技之長;通過推行“養成教育”，加強素質教育，讓學生參與學生管理，通過“自我管理、自我服務、自我監督”促進了學生的健康成長。
日照市衛生學校辦學理念
近年來，學校在教學管理、辦學規模、辦學質量和辦學效益都獲得了突破性進展。中專畢業生參加對口升學考試可升入本、?？圃盒＠^續學習，畢業生就業率達98%。目前，我校的畢業生許多已成為我市各級醫療衛生機構的骨干，受到社會的好評。學校先后被確定為日照市教育教學示范學校、市直文明單位、山東省全科醫學培訓中心日照培訓基地、日照市衛生專業技術人員繼續教育基地、日照市鄉村醫生培訓基地和青島大學醫學院、山東大學醫學院成人教育基地、國家醫學考試日照考點。
5、聊城東昌衛生學校
聊城東昌衛生學校簡介
聊城市東昌府區衛生學校坐落于江北水城山東聊城市內，歷史悠久，底蘊豐厚、人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。
學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任，全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者，教師們憑借著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質、進取的態度、奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀學生。學校以開發潛能，發展個性為育人理念。
從整體改革實驗到差異教育的研究。從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考，以及網絡環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿，學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量，樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心中的學校之一。
聊城東昌衛生學校開設專業
2015年與聊城大學合作培養醫護及財經類等專業，設有護理系、醫學系、學前教育系、財經系等4個系部，常設專業：護理學、臨床醫學、口腔醫學、中醫學、針灸推拿學、中藥、醫學影像技術學、康復醫療技術學、藥學、助產、學前教育學、會計等十余個專業。
聊城東昌衛生學校可考證書
通過春季高考，進入專、本科院校學習，頒發國家承認，網上可查詢統招本、?？飘厴I證，由山東省人力資源和社會保障廳頒發普通高校畢業生就業報到證。
準考執業資格證書
臨床醫學、口腔醫學、中醫學、針灸推拿、藥學、中藥和護理、助產等?？飘厴I生，準考國家助理執業醫師、執業藥師和護士資格證書。
考取執業資格證書
學生在校期間，經考核鑒定合格，可取得國家衛生部、人力資源和社會保障部門頒發的職業技能證書，全國通用。
6、聊城市衛生中等專業學校
聊城市衛生中等專業學校簡介
學校是聊城市人民醫院的下設機構，是省政府批準設立的全日制中等專業學校，是省級全科醫學理論培訓基地、聊城市衛生技術人員培訓中心、聊城市農村衛生技術人員培訓中心、聊城市衛生執業醫師實踐技能操作考試基地。
聊城市衛生中等專業學校師資力量
學校占地面積7750㎡，建筑面積7590㎡，其中教學樓面積3290㎡，共有教室20間，可容納學生1200人?，F有教職工51人，專業技術人員40人，其中高級職稱9人，中級職稱21人，研究生學歷1人，本科學歷34人。
自1985年成立以來，學校開展了普通中專護理專業教育、成人大專本科學歷教育和衛生技術人員培訓等業務。
2003年之前學校自主招收臨床醫學、鄉村醫學及護理專業學員共計2500余人。2003年學校開始與濟寧衛生學校聯合招收培養中專護理專業學生，截止2012年共招收培養中專護理專業學生2573人。2013、2014年學校與聊城職業技術學院聯合招收中專護理專業學生702人。
聊城市衛生中等專業學校歷史沿革
自2009年學校并入聊城市人民醫院以來，在醫院的領導下學校不斷修訂和完善教學計劃、教學大綱和教學制度，由醫院的專家教授擔任專業課教師，選用最新版本的教材，保證了教學質量，提升了教學水平，從學校畢業的許多學生被市人民醫院等醫療機構招聘錄用。
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