2025內蒙古排名前二的臨床醫學學校有：內蒙古醫科大學、包頭衛生學校。
一、2025內蒙古排名前二的臨床醫學學校一覽表
| 排名 | 臨床醫學學校名稱 | 臨床醫學學校地址 |
| 1 | 內蒙古醫科大學 | 內蒙古呼和浩特市金山開發區 |
| 2 | 包頭衛生學校 | 包頭市青山區康樂小區 |
注：以上臨床醫學學校排名是邦博爾衛校網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考
二、2025內蒙古排名前二的臨床醫學學校簡介
1、內蒙古醫科大學
內蒙古醫科大學簡介
內蒙古醫科大學(Inner Mongolia Medical University)坐落于內蒙古自治區首府呼和浩特市，是一所以醫學為主，集理學、管理學、工學、文學于一體的多科性高等醫藥院校，也是“卓越醫生教育培養計劃”試點高校、中西部高校基礎能力建設工程高校。
學校成立于1956年，原名內蒙古醫學院，是新中國在少數民族地區最早建立的高等醫學院校之一，當時隸屬于國家衛生部，1958年劃歸內蒙古自治區管理。2012年3月，經教育部批準，更名為內蒙古醫科大學。 2017年10月，在國家衛生和計劃生育委員會和教育部、自治區人民政府三方聯合簽發了《內蒙古自治區人民政府國家衛生計生委教育部關于共建內蒙古醫科大學的意見》，標志著學校正式進入全國省部共建高校行列。
截至2017年4月，學校有金山校區、新華校區、錫林校區三個教學園區，總占地面積1230141平方米，總建筑面積453591平方米，教學科研儀器設備總值35343.22萬元，各類圖書文獻105萬冊(種);設有16個教學單位，有3所直屬附屬醫院、4所非直屬附屬醫院，8所臨床醫學院，開設30個本科專業;有專任教師926人，全日制在校生14715人。
內蒙古醫科大學師資力量
截至2017年4月，學校有專任教師926人。其中，教授220人，副教授211人，具有博士學位人員185人，碩士學位人員504人，專任教師中具有碩士及以上學位教師的比例為74.41%。有碩士生導師513人，兼職博士生導師14人。享受國務院政府特殊津貼專家63人，國家和自治區有突出貢獻的中青年專家35人，國家“新世紀百千萬人才工程”人選1人，自治區“新世紀321人才工程”第一、二層次人選72人次，自治區高等教育“111人才工程”第一、二層次人選9人，自治區杰出人才6人，自治區草原英才創新團隊22個、自治區草原英才47人，有全國優秀教師1人，自治區師德標兵1人，自治區教學名師11人，自治區優秀教師8人，自治區教壇新秀8人，1個國家級教學團隊和9個自治區級教學團隊。
內蒙古醫科大學院系設置
截至2017年4月，學校設有基礎醫學院、藥學院、中醫學院、蒙醫藥學院、公共衛生學院、口腔醫學院、衛生管理學院(自治區衛生政策研究所)、外國語學院、計算機信息學院、護理學院(衛生技術學校)、馬克思主義學院、實踐教學部、體育教學部、研究生學院、國際教育學院(對外合作與交流中心)、繼續教育學院等16個教學單位，有3所直屬附屬醫院(內蒙古醫科大學附屬醫院、內蒙古醫科大學第二附屬醫院、內蒙古醫科大學附屬人民醫院)、4所非直屬附屬醫院，8所臨床醫學院，開設30個本科專業。
內蒙古醫科大學教學建設
截至2017年4月，學校有“專業綜合改革試點”項目1個，13個自治區品牌專業，自治區重點建設專業2個;40門自治區精品課程，1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，自治區級實驗教學示范中心6個，1個國家級實驗教學示范中心;學校在區內外設有54個其它專業實踐教學基地。
內蒙古醫科大學學科建設
截至2017年4月，學校有3個國家臨床重點專科，3個國家中醫藥管理局重點學科，1個國家中醫藥管理局重點專科，有1個自治區優勢特色學科，5個自治區重點學科，2個自治區重點培育學科，6個自治區臨床醫學領先學科，7個自治區臨床醫學重點學科;有6個碩士一級學科、47個二級學科碩士學位授權點。 根據2017年美國科技信息所(ISI)的基本科學指標數據庫ESI數據顯示，學校臨床醫學學科成為進入ESI前1%的學科。
2、包頭衛生學校
包頭衛生學校簡介
學校在辦學理念上解放思想，與量俱進，形成了“招生——培養——就業“全方位的辦學模式。學校招生范圍廣，辦學規模大，2006年在校生達2500余人。2003年6月，經國家教育部批準，原包頭醫學院、原包頭鋼鐵學院和原包頭師范學院合并組建內蒙古科技大學，繼與包頭醫學院聯合辦學，并掛牌為內蒙古科技大學醫學繼續教育學院分院后，學校又先后與內蒙古醫學院、北京中醫藥大學(包頭函授站)、張家口醫學院、中國醫科大學網絡教育學院(校外學習中心)、寧夏醫科大學(函授站)、河北職業技術學院等國內高等醫學院聯合辦學，充公依托高校優勢，構筑了大、中專并舉，全日制與網絡教育并存的教包頭衛校操場、實驗樓育立交橋，使在校學生通過成考、高職考試及優秀畢業生的推薦渠道，可以選擇連讀、續讀、套讀等方式、獲得大專以上學歷，這種教育直通車深受廣大學生的歡迎及家長的贊許。
包頭衛生學校就業情況
學校根據市場需求，及時調整專業設置，新增設的專業均為市場急需人才，有著較好的就業前景;特別是今年經自治區教育廳的批準，與河北職業技術學院聯合辦學，首次招收”3+2“五年連讀高職班，招收對象為應、往屆初中畢業學，通過中考擇優錄取。畢業后發國家隨認學歷的大專畢業證書及人事廳簽發的就業報到證，為地方學生開辟的求學、就業的新途徑。學校為適應形勢發展需要，專設招生就業指導科，對入學新生選擇專業及畢業生的就業進行相關反指導服務，并與自治區內外多家衛生醫藥單位建立了用人協作關系;每年一度的就業洽談會為每一位畢業生提供多個就業崗位供其選擇，就業率高達90%以上。隨著我國醫療體制的重大改革和良好的用人市場的形成，醫療衛生人才必將有廣闊的就業前景。
包頭衛生學校師資力量
從建校初的3個專業發展到現在28個專業，學校在校生2600人，常設專業有護理、口腔工藝技術、藥劑、助產、中藥、康復技術、醫學影像技術和醫學檢驗技術10余個，其中醫學影像學、護理學等專業已成為自治區重點專業和精品專業，培養出近兩萬名各級各類衛生專業技術人員。為包頭市乃至自治區的醫學教育事業和醫療衛生事業的發展發揮了重要作用。為適應國家大力發包頭衛校展職業教育的新形勢，于2009年3月正式并入包頭醫學院，在保留包頭市衛生學校牌子的同時，另掛包頭醫學院職業技術學院牌子。包頭衛生學校在繼續開辦中職教育的同時，積極發展聯合辦學3+2高職高專教育，建成包頭醫學院職業技術學院。包頭醫學院已于包頭師范學院包頭鋼鐵學院合并為內蒙古科技大學，作為醫學院建制內的二級學院，是一個面向職教、服務職教，集培養、培訓、研究功能為一體的多學科、多專業、多層次的綜合性教學科研實體。
包頭衛生學校未來發展
在未來學院的辦學過程中，將以社會需求為導向，以學歷教育為主，兼辦非學歷教育，以職前教育為主，兼辦職后培訓，采用教育與生產相結合，教育與科研相結合，理論與實踐相結合的辦學模式，為地方培養專業理論知識扎實、職業技能熟練的衛生專業技術人才。
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