江蘇護(hù)理學(xué)校讀什么專業(yè)有前途，學(xué)生的專業(yè)前途問題一直是家長們最為關(guān)注的首要問題了。每年家長再給孩子報(bào)讀專業(yè)的時(shí)候首先考慮的問題就是這個(gè)專業(yè)有沒有前途。醫(yī)藥行業(yè)也不例外，并不是所有的醫(yī)療行業(yè)的專業(yè)都是前途很好的。有的醫(yī)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)，本科讀出來就是做家政做保潔，或者去醫(yī)院做護(hù)工。和普遍意義上的護(hù)理護(hù)士有很大的區(qū)別。所以找住專業(yè)要擦亮眼睛，看清楚了在做決定。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)在基層醫(yī)院從事口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的技能型人才。
二、專業(yè)課程
口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)等。
三、就業(yè)方向
基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔科、社區(qū)口腔疾病防治中心、牙科診所、市級綜合醫(yī)院口腔科及口腔專科醫(yī)院。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。國家教育局在2013年將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)更改形成的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，而都是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。
就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作
以上就是邦博爾小編為大家?guī)淼膬蓚€(gè)可以進(jìn)醫(yī)院的真實(shí)有效的護(hù)理學(xué)校的專業(yè);口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)在醫(yī)院工作都是非常不錯(cuò)的，收入高不加班;都是屬于醫(yī)學(xué)專業(yè)的范疇，不屬于技術(shù)工種的范疇，可以考取職業(yè)醫(yī)師資格證書;是非常有前途的醫(yī)學(xué)專業(yè)的。同學(xué)們在選擇了專業(yè)之后，就要更加努力的學(xué)習(xí)，把理論知識和實(shí)際相結(jié)合。現(xiàn)在許多醫(yī)院專業(yè)的一線臨床醫(yī)生人才的需要不斷增加，所以這兩個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景還是相對要好很多的。
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