在對不同學校間的各方面情況所被學生和家長所進行了解后，是會知道這所對于想要報讀該學校的學生來說，是會知道這方面所對于學生的招生專業是值得被提前所進行了解的，甚至是可以判斷到該專業的選擇是否是學生和家長想要報讀的選擇。
馬鋼衛生學校招生專業：護理
馬鋼衛生學校護理專業
培養目標：培養具備系統的中西醫基礎理論、護理學基礎理論、系統的臨床各科護理理論和護理技能、以及一定的人文社科知識和自然科學知識，能運用中、西醫護理手段與方法，對常見病、多發病、疑難病進行護理，并能進行急救護理、心理護理、社區護理、整體護理的新型初級、高級護理實用型人才。在醫院中，護理人員按技術職務可分為初級技術職務：護士、護師;中級技術職務：主管護師;高級技術職務：副主任護師、主任護師等三個層次。高級護理專業培養的便是護師。
就業方向：護理專業學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。
護理課程：人體解剖學、基礎護理、健康評估、臨床護理(含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護理內容)、社區護理、健康教育、護理管理基礎、臨床醫學概論、預防、心理、溝通、倫理與衛生法律法規，以及相關的醫學基礎通識性學習內容。
在校內模擬病房進行護理綜合實訓，在教學醫院、綜合醫院、社區進行臨床護理與社區護理的綜合實習。
專業(技能)方向：兒童護理、母嬰護理、急救護理、口腔護理、康復護理、精神護理、老年護理、涉外護理。
對應職業(工種)：護士、護理員(含保育、育嬰、養老、孤殘兒童護理)、心理咨詢師(4-07-99-01)、醫療救護員(X4-06-01-05)
在對該學校間所公布的專業情況被進行了解之后，是會知道馬鋼衛生學校間所對于專業的介紹是比較詳細地介紹，如果想要去對護理專業進行選擇的學生和家長，是可以考慮到這方面所對于專業知識的各方面介紹都是可以被學生所提前進行考慮的。
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