很多學生在選擇學校的時候，都十分關心自己看重的學校怎么樣。畢竟不同的學生考試的成績是不同的，如果選擇的學校本身是較高批次的錄取，那么很容易白白浪費自己的志愿名額。學生選擇學校就讀，一定要選擇一所和自己分數匹配的學校就讀。這樣才能讓自己未來發展更好一些。
貴陽護理職業學院惠水校區教學建設
學院重視教學資料建設，根據專業需要，各門課程優先選用衛計委規劃高職高專教材、高教出版社教材、科學出版社、中國醫藥出版社教材。校企共建專業編寫了專門的特色教材，如《臨床微生物檢驗技術》、《臨床實用護理技術》、《公共衛生實驗實訓教材》、《學生實驗室基礎知識和基本技能操作手冊》、《護理實用文》、《實用美容技術》、《實用病理基礎》、《康復治療技術》、《學生心理健康自助手冊》等，彌補了專業針對性較強的實驗實訓教材的不足。
為了提升教師信息化技術運用能力，學院鼓勵教師制作微課程，2015 年將 8 門微課列為院級微課程進行重點開發制作，王曉瓊老師制作的“正常人血糖的來源與去路”微課獲得全國高職高專微課大賽貴州省賽區三等獎。截止到2015年，學院擁有省級精品課程 3 門、院級精品課程12門。
貴陽護理職業學院惠水校區辦學歷史
貴陽護理職業學院有悠久的辦學歷史，已先后為國家培養了3萬多名實用型醫藥衛生技術人才，為祖國醫藥衛生教育事業做出了突出的貢獻。貴陽市衛生學校于1981年、1994年、2000年、2004年連續四次被評為國家級重點中等職業學校。2002年獲貴陽市中等職業學校教學評估檢查一等獎。
同年，學校護理專業被教育部評為首批國家級重點建設示范專業，成為國家級護理專業技能型緊缺人才培養培訓項目學校。2005年被評為“全國職業教育先進單位”，受到了教育部等七部委的表彰。
并先后獲得全國“五四紅旗團委”創建單位、“全國大中專學校社會實踐先進單位”、“全國職業技術教育系統體育工作先進學校”、“貴陽市優秀青年自愿者服務站”、“貴陽市社會治安綜合治理先進單位”等稱號。
判斷學校怎么樣，其實還是需要同學們自己去學校感受，每個人都有自己的想法，而且都不同，所以同學們一定要了解學校的辦學情況。而且學校的客觀辦學條件重要，但是同學們的主觀學習態度同樣重要。不管在什么學習環境，同學們都要端正自己的學習態度，踏踏實實地學習。
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