優秀的學生不一定是最用力的,而是懂得使用技巧的。學習也要技巧來提升效率,所以學生不能期望著學習成績自己就會增長,有高分的學生是自己對學習負責,會專研自己所學的學科,所以成績自然就上去了,你如果把學習放在一邊不顧,你的成績也是不會多高的。那么,接下來給大家介紹下云南醫藥健康職業學院的歷年分數線。
云南醫藥健康職業學院歷年分數線
年份 | 科類 | 最低分 | 省控線 |
2021 | 理科 | 200 | 200 |
2021 | 文科 | 203 | 200 |
2020 | 理科 | 203 | 200 |
2020 | 文科 | 216 | 200 |
2019 | 理科 | 207 | 200 |
2019 | 文科 | 219 | 200 |
2018 | 理科 | 209 | 200 |
2018 | 文科 | 250 | 200 |
云南醫藥健康職業學院學院榮譽
第六屆全國民辦高校輔導員工作高峰論壇在杭州隆重開幕,論壇由全國民辦高校學生工作者聯席會主辦、浙江育英職業技術學院承辦,來自全國215所民辦高校430余名學生工作專家、民辦高校學生工作主管領導、學生處長及骨干輔導員參加論壇。云南醫藥健康職業學院學生發展部副部長王超老師帶領金婧、彭玨棟、楊娟霞等四位老師參加了此次論壇,金婧老師榮獲“2020年全國民辦高校優秀輔導員”榮譽稱號。
此次論壇為期兩天,論壇聚焦“后疫情時期民辦高校學生工作創新”主題,通過專家報告、典型報告、創新報告、成長報告等形式,多維視角,內容豐富,互動熱烈,旨在促進輔導員專業成長,為推動民辦高校輔導員職業化、專業化發展提供交流平臺。
此次論壇對提升云南醫藥健康職業學院輔導員隊伍的素質、促進學校輔導員的專業成長,推動輔導員職業化、專業化發展起到了積極的作用。據悉,該校將提高教育工作水平,優化學生管理,繼續做好乘風破浪的擺渡人。
云南醫藥健康職業學院文化傳統
學科結構定位:醫養健康為主,理學、管理學等多學科協調發展。
培養模式定位:以通識教育為基礎,以學科與專業培養為重點,以素質教育和創新教育為核心,突出厚基礎、強技能、高素質的醫藥健康服務型人才培養特點。
辦學層次定位:學校舉辦三年制和五年制高等職業教育為主,兼辦繼續教育和職業培訓教育,形成滿足地方經濟和社會發展需要的、合理的多層次辦學格局。
服務面向定位:立足云南、面向基層,服務于云南省大健康產業、養老產業發展,為區域經濟建設和社會發展服務。
人才培養定位:培養具有一定的理論基礎,能熟練掌握醫、藥、技、護、管等專業應用性知識和應用性技能,具有較好的職業素養、創新精神和實踐能力,能夠服務于基層醫療機構、城鄉社區衛生機構。婦幼保健機構、養老康復醫療機構、康復度假機構,從事康復醫療技術、老年護理服務與管理、健康護理服務、健康管理及輔助醫療的高素質技能型人才。
學生其實不需要有多大的能耐,只要能夠對自己的人生負責就好,該學習就去學習,該玩耍就玩耍,專心做好每一件事情,你的人生是不會太差的,很多的學生都是想的太多而做的太少,最后自然就走不好自己的人生。
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