學校怎么樣、好不好，是很多學生選擇學校的時候，最關心的問題。其實想要選擇一個適合自己的好學校，方法有很多。學生只要在選擇的時候，多多注意學校的各方面信息，就可以為自己選擇一個適合的好學校。確定好自己就讀的學校之后，只要學生自己多多努力提升成績，未來必然能夠有非常好的發展前景。
遼寧醫學院怎么樣、好不好
遼寧醫學院自然是非常不錯的學校選擇。學校現有全日制在校生12135人，其中本科生8074人。現面向全國31個省、自治區、直轄市招生。2020年生源位次排名繼續提升，省內臨床醫學、口腔醫學、醫學影像學、麻醉學五年制醫學骨干專業生源位于全省前20%;7省市提檔分數高于一本控制線，9個省市提檔分數高于控制線100分以上。
遼寧醫學院師資力量
學校有國家級高層次人才2人，國家教學名師獎獲得者1人，教育部高等學校教學指導委員會委員3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，國務院政府特殊津貼獲得者23人，遼寧省優秀專家3人，“遼寧省高等學校攀登學者支持計劃”入選者4人，遼寧省教學名師獎獲得者12人。
遼寧醫學院專業建設
學校始終堅持教學工作的中心地位，以立德樹人為根本，不斷深化教學改革，加強教學管理，提高人才培養質量，教學成果豐碩。學校現有國家級一流本科專業建設點2個，國家級特色專業1個，國家級綜合改革試點專業1個，省級一流本科專業建設點5個，省級綜合改革試點專業3個，省級工程人才培養模式改革試點專業1個，省級創新創業教育改革試點專業1個，省級示范性專業3個，省級特色(品牌)專業5個。省級精品課程14門，省級精品資源共享與視頻公開課7門，省級教學團隊6個。省級實驗教學示范中心8個，省級虛擬仿真實驗教學示范中心5個，省級虛擬仿真實驗教學項目3個，省級大學生實踐教育基地12個。
遼寧醫學院教學成果
學校順應國際醫學教育發展趨勢，于1991年率先在國內開展了“以器官系統為中心”的醫學課程模式改革，打破了“以學科為中心”的傳統課程模式，為我國高等醫學教育改革提供了成功范例，開創了我國高等醫學教育多種課程模式并存的局面，受到國家教育部、衛生部的高度重視，被教育部批準為“面向21世紀高等醫學教育教學內容和課程模式改革計劃項目”。該項改革獲國家教學成果二等獎兩項，遼寧省教學成果一等獎兩項。
無論選擇了什么樣的學校就讀，學生都要多多努力提升自己的成績。只有個人實力得到提升，未來才會有廣闊的發展前景。只有自己的實力強，才能在畢業的時候，獲得良好的發展前景。
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