關于山東省濟寧衛生學校口腔修復工藝專業介紹是很多同學想要了解的，那么接下來就一起來了解一下相關的具體內容吧，希望給同學們一些參考幫助。
山東省濟寧衛生學校辦學條件優越，擁有按部頒標準配置的專業實驗室及配置先進的多媒體教室、語音室、微機室、電子閱覽室，建有現代化的校園網絡體系。口腔修復工藝是以口腔醫學、物理學、化學、材料學、冶金學和美學的有關知識為理論基礎，用符合生理的方法制作義齒、各種修復體及矯治器的專門技術。口腔修復技術中某些技術，如鑄造技術、焊接技術等是從工業上引進的，要求有鑄造、焊接知識;對所使用的各種器械和材料，要充分了解其制造原理，使用方法，機械、理化性能，生物相容性等。
主要課程公共基礎課：德育、語文、英語、醫用化學基礎、物理應用基礎、體育與健康、信息技術基礎 、職業生涯規劃
專業基礎課：解剖學基礎、生理學基礎、疾病學基礎、口腔解剖學、.口腔生理學、口腔組織及病理學基礎 、美術與雕塑基礎、口腔預防保健基礎
專業課：口腔疾病概要、口腔工藝材料學基礎、口腔固定修復工藝技術 、可摘義齒修復工藝技術 、口腔正畸工藝技術、口腔工藝設備、口腔醫學美學
1、雙耳聽力范圍均不低于3米;對于嗅覺遲鈍、口吃者不予錄取;對于嗅覺遲鈍、口吃者不予錄取;
2、因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者不得報考。
3、考生患有《指導意見》中第二條列出的色盲、色弱、不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者不予錄取。
培養目標培養適應21世紀衛生保健服務發展需要的、會做人、會做事、會學習等十五會的、德智體美勞全面發展、具備一定的自然科學和人文社會科學基礎、掌握護理專業基本理論知識等和專業技能、具有良好職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，具備口腔修復工藝技術基礎理論，掌握口腔修養工藝技術的基本知識和基本技能，適應口腔修復工藝技術崗位生產、建設、管理和服務第一線的需要，德、智、體、美等全面發展，具有較強實踐能力和良好職業素養的高級口腔修復工藝技術人才。
就業方向畢業生主要面向醫療衛生機構口腔科、義齒加工機構，從事義齒修復、加工及矯治器制作等工作，還可面向口腔醫療器材公司從事器材營銷工作。世界衛生組織已把牙病列為危害人類健康的三大疾病之一，并提倡人人應享有口腔保健的要求，可見口腔醫療保健的重要性;從社會需求來看，隨著國民生活水平的不斷提高，人們對口腔醫療的需求也越來越高，尤其是我國已進入老齡化社會，老年人口腔頜面部的醫療保健需求更多。
口腔修復工藝專業小知識拔牙的基本步驟(分離牙齦)(挺松患牙)(安放牙鉗)(拔除患牙)(拔牙創的處理)(拔牙后注意事項)。
拔牙的適應癥(嚴重齲病)(嚴重牙周炎)(牙髓壞死)(額外牙、錯位牙、埋伏牙)(阻生牙)(牙外傷)(乳牙)(治療需要的牙)(病灶牙)(其他);拔牙的禁忌癥(血液系統疾病)(心血管系統疾病)(糖尿病)(甲狀腺功能亢進)(腎臟疾病)(肝臟疾病)(月經及妊娠期)(急性炎癥期)(惡性腫瘤)。
下頜第三磨牙冠周炎，又稱(智牙冠周炎)，其病因是(牙量骨量的不調)(盲袋)(細菌、溫度、食物殘渣)(咬傷)(全身抵抗力下降)。