為進一步轉變教育教學思想觀念，引導教職工學習運用教育教學基本理論，練好教學基本功，提高學識、教學、管理水平，促進人才培養質量的整體提升，2014年2月19日至20日，四川衛生康復職業學院開展了以“著力內涵建設、提升服務能力”為主題的教研室主任“說專業”、教師“說課”、職能處室負責人“說管理”、行政管理工勤人員“說崗位”的業務競賽活動。
競賽活動開始，學院院長曾曉奇以“淺談辦學思路”為題首先“說辦學思路”，他分析了學院作為高校存在的差距，為更好發揮高校培養人才、科技創新、服務社會、文化傳承的功能，曾院長提出大學的構成要做到兩個“5”，即“大家、大胸懷、大雅、大舞臺、大基業”和 “學科、學者、學問、學風、學生”。曾院長圍繞將學院建成西部獨具特色的醫學類高職院校的目標，深度剖析了學院的辦學思路：一是要更新和深化辦學理念；二是要改善內部治理結構；三是要加強國際合作；四是要加快學院新校區建設。
學院各職能處室、教研室負責人及教職工245人分10個小組展開了為期兩天的業務競賽。全體參賽教職工利用假期時間，認真思考，精心準備，比賽現場自信沉著、嚴謹有序、高潮不斷，紛紛以標準的普通話，精彩的演說，扎實的功底，贏得了同事們的普遍認可和熱烈的掌聲。經過激烈競爭，10個小組共評出一等獎10名，二等獎22名，三等獎32名。
兩天的競賽活動，在院領導高度重視、全體教職工悉心準備下，取得了圓滿成功。參賽教職工整體水平較上一屆有了明顯提高：一是全體教職工統一認識，高度重視，態度認真，準備充分；二是首次嘗試教師說課程、說單元，教學設計完整，準確把握重難點，深入分析教材學情，同時對接行業，可操作性強；說課時結構更加完整，語言富有感染力。三是行政工勤說崗位重點突出，能深度剖析、反思工作，同時具有創新思維。競賽活動啟迪了思維，凝聚了力量。通過競賽，既鍛煉了教職工自身綜合能力，又增進了教職工之間的相互了解，全院傳幫帶蔚然成風。
通過此次活動，全院教職工進一步明確了學校辦學思路，轉變了教育教學理念，促進了內涵建設，優化了工作流程，為迎接人才培養工作評估奠定了扎實基礎。
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